Page 90 - Renstra SMAN CMBBS publish

No Kompetensi Cara Menilai
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan. Pengamatan dan Pemantauan
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi Pengamatan dan Pemantauan
guru.
Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif. Pengamatan dan Pemantauan
12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga Pengamatan
kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat.
Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan Pengamatan
yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang Pengamatan
reflektif.
Keterangan:
• Pengamatan adalah kegiatan untuk menilai kinerja guru melalui diskusi sebelum
pengamatan, pengamatan selama pelaksanaan proses pembelajaran, dan diskusi
setelah pengamatan.
• Pemantauan adalah kegiatan untuk menilai kinerja guru melalui pemeriksaan
dokumen, wawancara dengan guru yang dinilai, dan/atau wawancara dengan warga
sekolah.

7. Melaksanakan Pengawasan dan Evaluasi
Program Pengawasan
Sekolah menyusun program pengawasan secara obyektif, bertanggung
jawab dan berkelanjutan. Penyusunan program pengawasan di sekolah
didasarkan pada Standar Nasional Pendidikan.
Program pengawasan disosialisasikan ke seluruh guru dan tenaga
kependidikan. Pengawasan pengelolaan sekolah meliputi pemantauan, supervisi,
evaluasi, pelaporan, dan tindak lanjut hasil pengawasan. Pemantauan pengelolaan
sekolah dilakukan oleh komite sekolah atau bentuk lain dari lembaga perwakilan
pihak-pihak yang berkepentingan secara teratur dan berkelanjutan untuk menilai
efisiensi, efektivitas, dan akuntabilitas pengelolaan.
Supervisi pengelolaan akademik dilakukan secara teratur dan
berkelanjutan oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah. Guru melaporkan hasil
evaluasi dan penilaian sekurang-kurangnya setiap akhir semester yang ditujukan
kepada kepala sekolah dan orang tua/wali peserta didik. Tenaga kependidikan
melaporkan pelaksanaan teknis dari tugas masing-masing sekurang-kurangnya
setiap akhir semester yang ditujukan kepada kepala sekolah. kepala sekolah,
secara terus menerus melakukan pengawasan pelaksanaan tugas tenaga
kependidikan. Kepala sekolah melaporkan hasil evaluasi kepada komite sekolah
dan para pemangku kepentingan pendidikan sekurang-kurangnya setiap akhir
semester. Pengawas sekolah melaporkan hasil pengawasan di sekolah kepada
Dinas Pendidikan provinsi yang bertanggung jawab di bidang pendidikan dan
sekolah yang bersangkutan, setelah dikonfirmasikan pada sekolah terkait. Setiap
pihak yang menerima laporan hasil pengawasan menindaklanjuti laporan hasil

RKJM SMAN CMBBS 80 Edi Supriyanto, M.Pd.