Page 47 - RKS dan RAKS SMAN CMBBS

Pencapaian
No Standar Penilaian Indikator Pencapaian Target
1 2 3 4

(4) analisis hasil penilaian.
3 Guru melaksana- Melaksanakan penilaian/
kan penilaian/ asesmen dalam bentuk:
asesmen hasil (1) ulangan,
belajar dalam (2) pengamatan, V
berbagai (3) penugasan,
berbagai bentuk (4) bentuk lain.
penilaian.
4 Memanfaatkan Menggunakan hasil penilaian
hasil penilaian untuk:
kompetensi (1) melaksanakan perbaikan V
pengetahuan peserta didik belajar
untuk berbagai (2) memperbaiki guru
kepentingan mengajar.
5 Menerapkan Menerapkan mekanisme
mekanisme penilaian hasil belajar oleh
penilaian hasi pendidik terdiri atas
belajar dalam (1) perancangan strategi
pentahapan yang penilaian pada saat
sistematik. penyusunan rencana
pelaksanaan pembelajaran
(Modul Ajar/Proyek) yang
tertuang ke dalam modul
ajar.
(2) penilaian aspek sikap
dengan v
observasi/pengamatan
(3) Menilai pengetahuan
melalui tes tertulis, tes
lisan, dan penugasan
(4) Menilai keterampilan dalam
praktik, produk, proyek,
portofolio,
(5) Melaksanakan
pembelajaran remedial
untuk peserta didik yang
belum mencapai KKM/
KKTP.
6 Membuktikan Guru melakuan penilaian sikap
melaksanakan dengan catatan hasil
penilaian sikap pelaksanaan berikut
(1) Catatan hasil mengamati
perilaku dengan
menggunakan lembar V
observasi/pengamatan;
(2) Catatn tindaklanjut hasil
pengamatan;
(3) Mendeskripsikan hasil
perilaku peserta didik.
7 Mengelola Mengelola penilaian melalui
penilaian secara tahap V
sistematik. (1) Merancang kisi-kisi

RKS SMAN CMBBS 38 Edi Supriyanto, M.Pd.