Page 205 - Buku Guru PJOK KLS-V
P. 205
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
REPUBLIK INDONESIA, 2021
Buku Panduan Guru Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan
jasmani olahraga dan kesehatan Olahraga dan Kesehatan untuk SD Kelas V UNIT
Penyadur: Nur Sita Utami, Abdul Aziz Purnomo Shidiq
Penelaah : Jaka Sunardi, Advendi Kristiyandaru, Erwin Setyo Kriswanto 17
ISBN: 978-602-244-784-9
Berpindah Tempat
A. Berpindah tempat Sesuai arah, tingkatan, Jalur, dan Lokasi yang
Berbeda
Petunjuk: Disiapkan beberapa set kartu tugas, diantaranya: (1) Dinamai kegiatan
berpindah tempat (misalnya: berjalan, berlari, melompat), (2) menyebutkan arah
yang berbeda, (3) menyebutkan tingkatan yang berbeda, (4) menyebutkan lokasi yang
berbeda. Beberapa kartu set tugas tersebut akan sangat membantu apabila memiliki
warna yang berbeda-beda pada setiap set kartu tugas.
2. Kriteria Gerak KONSEP PENGEMBANGAN GERAK
Kepala: Pertahankan kepala untuk menjaga keseimbangan dan menghindari
bertabrakan dengan teman.
Pinggul: Jaga agar tubuh tetap seimbang ketika mengubah arah dengan cepat.
Tugas/Tantangan:
Pilih kartu dari setiap warna (tumpukan) dan kembali ke ruang pribadi Anda. Anda
akan bergerak menggunakan petunjuk arah pada kartu yang Anda miliki. Misalnya,
jika kartu Anda bertuliskan “Berjalan”, “Mundur”, “Rendah”, “Lurus”, dan “Ruang
Umum”, Anda berjalan mundur di tingkat rendah dalam jalur lurus di ruang umum.
Konsep Pengembangan Gerak 199
