Page 204 - Buku Guru PJOK KLS-V

Membuat lima gerakan seperti patung, lalu tukar tempat. Lakukan gerakan
mematung selama beberapa hitungan, sebelum pindah ke patung berikutnya.
Bekerja sangat keras untuk membuat setiap bagian dari patung namun tidak sperti
apa yang terlihat. Jenis tindakan ini disebut mirroring tindakan karena seperti
melihat ke cermin
5. Mencocokan dan meniru
Pengaturan: Pasangan dalam ruang tersendiri

Tugas / Tantangan
• Aktivitas ini menguji seberapa baik Anda memahami perbedaan antarameniru
dan mencocokan. Bersama pasangan Anda, buatlah patung yang serasi. Pada
sinyal/aba-aba, ubah patung itu sehingga Anda saling mencerminkan
• Ada baiknya jika dua rekan yang melakukan aktivitas terlebih dahulu (sebagai
contoh) dengan tepat untuk kelas sehingga Anda yakin mereka memahami
tugasnya.
• Dengan pasangan Anda, sekarang cobalah untuk menemukan tiga gerakan lagi
yang dapat Anda ubah dari mencocokkan menjadi mencerminkan/menirukan.
Saya akan datang saat Anda berlatih dan meminta untuk melihat setidaknya
satu dari kombinasi Anda, jadi pastikan Anda mengetahui perbedaannya. Jika
Anda memiliki pertanyaan, tanyakan sekarang.
• Kali ini, aktivitasnya akan lebih berat. Alih-alih meniru patung diam yang
dibuat pasangan Anda, Anda akan meniru gerakan pasangan Anda. Ini seperti
bercermin saat Anda menyisir rambut. Ingat, ini masih di ruang Anda sendiri
dan tidak boleh bepergian/berpindah. Jadi jika pasangan Anda menggerakkan
lengan kirinya ke bawah, Anda menggerakkan lengan kanan Anda ke bawah.
Buat empat gerakan dan ubah pemimpin. Ini sulit. Pikirkan tentang itu.
Kali ini, cobalah untuk menceritakan sebuah cerita dengan tindakan mirroring
Anda, seperti seorang bayi yang pertama kali melihat dirinya di cermin, seorang
wanita merias wajahnya, atau seorang pria yang sedang bercukur. Latih cerita
Anda sampai Anda bisa melakukannya dengan cara yang sama tiga kali berturut-
turut. Kemudian kami akan meminta kelas untuk mencoba menebak apa yang Anda
katakan.

Buku Panduan Guru
198 Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V