Page 201 - Buku Guru PJOK KLS-V

6. Grup
Hubungan kerja sama kelompok terjadi ketika lebih dari dua siswa bekerja
bersama untuk tujuan yang sama. Hubungan ini termasuk peserta didik yang
bekerja bersama untuk mengekspresikan emosi dalam gerak ritmik, merancang
permainan atau urutan, atau sebagai tim yang berusaha menjaga bola agar tidak
menyentuh lantai tetapi tanpa menangkapnya.

Seiring dengan bertambahnya ukuran kelompok, kompleksitas hubungan juga
meningkat. Hubungan pasangan melibatkan kesadaran akan satu siswa lainnya;
hubungan kelompok yang sukses membutuhkan kesadaran dari dua siswa atau
lebih. Kesulitan pengambilan keputusan juga meningkat secara proporsional
dengan ukuran kelompok. Konsep pertemuan dan perpisahan, serempak dan
kontras, serta memimpin dan mengikuti semuanya menjadi semakin menantang
seiring bertambahnya ukuran kelompok. Hubungan kelompok biasanya difokuskan
pada situasi permainan — misalnya, permainan bola basket, jarak dalam permainan
sepak bola. Saat pelatih menggambar X dan O mereka, mereka mendeskripsikan
hubungan dalam kelompok.
7. Antar Kelompok KONSEP PENGEMBANGAN GERAK
Hubungan antar kelompok terjadi ketika dua atau lebih siswa berhubungan dengan
dua siswa atau lebih. Ini adalah hubungan yang paling kompleks karena melibatkan
tidak hanya menyadari kelompoknya sendiri tetapi juga memiliki tanggung jawab
untuk berhubungan dengan kelompok lain. Hubungan ini sangat menantang,
seperti yang ditunjukkan dalam olahraga dan menjadi daya tarik, kecocokan satu
tim dengan tim lainnya. Kami menjaga hubungan antarkelompok kecil (dua hingga
tiga di satu sisi) dan mencoba untuk memungkinkan pilihan tentang apakah akan
berpartisipasi dalam hubungan antar kelompok atau tidak.

Konsep Pengembangan Gerak 195