Page 24 - Buku Guru PJOK KLS-V

didik yang mempelajari matematika belajar memecahkan masalah setelah mereka
memahami fungsi dasar angka dan tanda. Peserta didik yang belajar memainkan
alat musik biasanya mempelajari tangga nada sebelum mencoba sebuah lagu. Dalam
pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, bagaimanapun, terlalu sering peserta
didik mengalami permainan, gerak berirama, atau senam dengan gerakan kompleks
sebelum mereka mampu melakukan keterampilan gerakan dasar secara memadai.
Terlalu sering, peserta didik mengetahui aturan permainan atau formasi gerak
berirama, tetapi mereka tidak memiliki keterampilan gerak yang dibutuhkan untuk
berhasil dan menyenangkan. Cara kami mengajari peserta didik agar berpartisipasi
secara efektif dalam berbagai kegiatan adalah dengan berfokus pada pengembangan
keterampilan gerak yang diperlukan. Kami menyebutnya pengajaran pendekatan ini
dengan tema keterampilan.
Salah satu cara termudah untuk memahami tema keterampilan adalah dengan
memikirkan olahraga yang populer. Misalnya, olahraga pilih softball. Keterampilan
utama yang digunakan orang untuk bermain softball termasuk melempar, menangkap,
memukul, dan berlari. Dalam olahraga populer lainnya — bola basket — melempar,
menangkap, berlari, menggiring bola dengan tangan, melompat dan mendarat, dan
keterampilan mengejar dan terbang sering digunakan. Jelas kami dapat membuat
daftar sejumlah olahraga dan kegiatan lainnya. Intinya adalah bahwa beberapa
keterampilan yang sama — misalnya, melempar, menangkap, dan berlari — digunakan
dalam kedua olahraga, dan dalam banyak lagi lainnya. Jadi, jika peserta didik belajar
melempar dan menangkap, misalnya, peluang mereka untuk bermain dan menikmati
olahraga seperti softball atau basket meningkat karena mereka memiliki peluang yang
masuk akal untuk berhasil dalam olahraga tersebut. Kami telah menamakannya tema
keterampilan karena mereka berlaku untuk banyak olahraga yang berbeda dan bentuk
aktivitas fisik lainnya, meskipun cara penggunaannya (konteksnya) berbeda dari satu
olahraga ke olahraga lainnya. Tabel 3.1 mencantumkan berbagai tema keterampilan
dan menunjukkan olahraga mana yang menekankannya.

Tabel 3.1 Tema Keterampilan yang Digunakan dalam Olahraga

Bola basket Dance Golf Hoki Beladiri Panjat Tebing Sepoak bola Softball Atletik Senam Bola voli
Tema Keterampilan Sepak bola (AS) Tenis Lapangan Ultimate Frisbee

Berpindah x x x x x X x x x x x x x X

Mengejar, melarikan diri, X x x X x x x
menghindar
Meloncat, mendarat x x x X x x x x x x x x
Keseimbangan x x x x x X x x x x x x x x

Memindahkan berat badan x x x x x X x x x x x x x x
Berguling x x X x x

Buku Panduan Guru
18 Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V