Page 341 - Buku Guru PJOK KLS-V

kualitas Program PJOK dapat menghasilkan partisipasi yang menyenangkan seumur
hidup dalam kegiatan jasmani (Stodden, et al. 2008).

Kebanyakan guru membutuhkan dukungan dari berbagai sumber untuk
mengembangkan jenis program yang mereka inginkan untuk peserta didik. Hal ini
dikarenakan pertama, dengan bukti ilmiah tentang nilai aktivitas jasmani untuk
peserta didik dan orang dewasa (CDC, 2018), banyak yang terus menganggap PJOK
kurang penting dibandingkan mata pelajaran lain, seperti membaca dan matematika.
Kedua, PJOK adalah program yang relatif mahal untuk dilakukan karena peralatan
yang diperlukan cukup banyak. Bagaimanapun, kita harus terus mengingatkan orang
lain bahwa PJOK adalah penting untuk setiap siswa di sekolah selama enam tahun
mereka bersekolah.
Oleh karena itu, perlu untuk menumbuhkan dukungan dari berbagai segmen
komunitas sekolah yang memiliki potensi untuk menjadi teman atau rekan kerja
dalam upaya untuk meningkatkan program PJOK. Tujuh elemen terkait yang telah
diidentifikasi yang perlu diperhatikan dan mendukung program adalah administrasi
sekolah, terutama kepala sekolah, guru lain di sekolah, orangtua, komite sekolah,
komunitas pada umumnya, dinas pendidikin, legislator, dan peserta didik.
Unit ini membahas ide-ide untuk membangun dukungan dalam masing-masing
dari tujuh elemen tersebut. Namun, perhatikan bahwa penting bagi seorang guru
untuk terlebih dahulu membangun program PJOK yang berkualitas. Bahkan dengan
sumber daya yang terbatas, program yang baik dapat dimulai, dan ini merupakan
langkah pertama yang diperlukan karena banyak pekerjaan yang akan dilakukan
untuk membangun lebih banyak dukungan.

Setelah program dimulai dengan awal yang baik, guru dapat mengundang
pengamat untuk mengunjungi kelas. Mungkin diperlukan waktu berbulan-bulan
sebelum program siap, lingkungan belajar harus dibangun terlebih dahulu, melalui
peserta didik dan guru bekerja sama dengan nyaman, sebelum pengunjung diterima.
Setelah guru siap, kepala sekolah dan guru lain di sekolah kemungkinan besar akan
menjadi pengunjung pertama. Anda mungkin ingin mempertimbangkan jawaban
Anda atas pertanyaan saat Anda mulai membangun dukungan untuk program Anda.
A. Membangun Dukungan Melalui Media Sosial MASA DEPAN PENDIDIKAN JASMANI
Facebook, twitter, instagram, dan media sosial lainnya berpotensi untuk memberi
tahu orang tua, kolega, dan pihak administrasi tentang banyak hal baik yang dilakukan
dalam program yang dibuat. Saran terkait media sosial yang bisa digunakan di
lingkungan sekolah.

• Sebelum menggunakan media sosial apa pun, pastikan untuk mendiskusikannya
dengan kepala sekolah.
• Sebaiknya buat akun terpisah untuk digunakan di sekolah. Misalnya, gunakan akun
facebook yang berbeda dari yang biasa digunakan dengan teman-teman.
• Beberapa orang tua dan peserta didik di sekolah mungkin ingin “berteman” di
Facebook. Keputusan untuk menjadi “teman” harus dibuat dengan hati-hati dan

Bagian 7 Masa Depan Pendidikan Jasmani 335