Page 342 - Buku Guru PJOK KLS-V
P. 342

mungkin harus didiskusikan dengan kepala sekolah. Ingat, Anda adalah seorang
                      guru dan profesional, bukan teman mereka.
                    •  Twitter adalah alat yang hebat untuk memberi tahu orang lain apa yang dilakukan
                      dalam program yang dibuat, untuk memberi tahu tentang prestasi peserta didik,
                      dan untuk mengingatkan tentang acara yang akan datang. Jika perlu, sertakan link
                      ke rilis berita yang berisi informasi yang menarik bagi orang-orang.

                   B.  Kepala Sekolah
                   Kepala  sekolah  sangat  penting  dalam  membangun  dukungan  untuk  program  yang
                   dibuat (Giles-Brown, 1993; Rink, Hall, dan Williams, 2010). Banyak kepala sekolah,
                   bukan  karena  kesalahan  mereka  sendiri,  namun,  sangat  sedikit  yang  tahu  tentang
                   program  PJOK  yang  berkualitas  terutama  pendekatan  yang  kami  anjurkan  yaitu
                   bergerak.






































                    Gambar 33. 2: Kepala sekolah merupakan komponen penting dari program PJOK yang berkualitas
                   Oleh  karena  itu,  penting  untuk  tidak  menerima  begitu  saja  bahwa  kepala  sekolah
                   mengetahui dan memahami program yang dikembangkan. Lakukan kerjasama dengan
                   kepala  sekolah.  Ide  tidak  diatur  dalam  urutan  implementasi  dan  tidak  disarankan
                   semua  perlu  dilakukan.  Berikut  daftar  saran  praktis  yang  mungkin  berguna  bagi
                   sekolah.
                    •  Ajaklah kepala sekolah untuk mengamati pendekatan tema keterampilan di sekolah
                      terdekat. Duduklah bersama kepala sekolah dan pastikan bahwa dia fokus pada
                      aspek program penting untuk pengembangan program, misalnya, peralatan, ukuran
                      kelas, pengembangan materi, strategi pembelajaran. Pastikan untuk menjadwalkan
                      kunjungan dengan kepala sekolah di sekolah yang diamati.


                           Buku Panduan Guru
                   336        Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V
   337   338   339   340   341   342   343   344   345   346   347