Page 348 - Buku Guru PJOK KLS-V

efektif untuk peserta didik yang bekerja keras tetapi jarang diperhatikan. E-mail
juga berfungsi dengan baik untuk catatan “kabar baik”.
• Beberapa guru menggunakan teks positif atau panggilan telepon atau email
untuk berkomunikasi dengan orang tua tentang program. Panggilan telepon yang
positif hanyalah panggilan telepon singkat untuk memberi tahu orang tua betapa
senangnya guru tentang kemajuan siswa (sikap, upaya) dalam PJOK. Tidak butuh
waktu lama, tetapi fakta bahwa guru meluangkan waktu untuk menelepon sangat
berarti bagi orang tua. Dalam banyak kasus, ini juga tidak terduga karena sebagian
besar kontak dari sekolah cenderung negatif. Tantang diri Anda untuk membuat
dua kontak positif dengan orang tua setiap minggu.
• Pete Tamm, seorang guru PJOK di Sekolah Dasar Michael McCoy di Orlando,
Florida, menulis surat kepada murid-muridnya (Tamm, 1993). Selama periode tiga
tahun, dia rata-rata lebih dari 1. 000 surat setahun untuk peserta didiknya. Gambar
33. 4 berisi beberapa contoh suratnya.
• Beberapa malam dalam setahun, adakan pertemuan untuk orang tua dan peserta
didik. Peserta didik harus didampingi oleh orang untuk mendapatkan izin masuk. Di
pertemuan, peralatan tersedia, dan peserta didik menunjukkan kepada orang tua
apa yang telah mereka praktikkan dalam PJOK. Gagasan lain termasuk ibu-siswa,
ayah-siswa, ibu-siswa, dan sebagainya. Beberapa guru mengadakan pertemuan ini
pada Sabtu pagi karena banyak orang tua bekerja malam. Jika Anda menjadwalkan
pertemuan secara informal, orang tua bebas untuk tinggal beberapa menit atau
satu jam, tergantung pada jadwal mereka. Pastikan untuk memberikan informasi
konkret kepada orang tua tentang apa yang telah dipelajari siswa mereka yaitu,
standar atau berbasis indikator pembelajaran.
• Setahun sekali, jadwalkan tugas malam orang tua di mana orang tua dapat
membantu membangun, memperbaiki, dan mengecat peralatan untuk program
PJOK. Keuntungan dari malam seperti itu adalah memberikan pemahaman kepada
orang tua tentang kebutuhan peralatan PJOK. Pastikan malam hari diatur dengan
baik, dua jam sudah cukup.

KETERAMPILAN MENYERANG MENYENANGKAN

SAYA BISA . . . . . . . memukul bola voli bergerak ke arah sasaran. . . . . . Pukul bola Bergerak.
. . . . . . dengan bat. . . . . . . .

Raket. . . . . . . Lempar bola ke udara & serang. . . . . . . menyerang objek di berbagai
ketinggian. . . . . . memvariasikan kekuatan pukulan. . . . . . , sebagai PENILAI KEENAM
YANG MENAKJUBKAN

Buku Panduan Guru
342 Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V