Page 82 - Buku Guru PJOK KLS-V

LAPORAN PERILAKU PENDIDIKAN FISIK SEKOLAH DASAR

Nama Tanggal

Penelitian pendidikan telah menunjukkan bahwa ketika seorang guru menghabiskan
waktu kelas untuk mengelola masalah disiplin, pengajaran dan pembelajaran yang

t ak berkurang. O kar itu, ketik menggangg t
dalam situasi kelas, prestasi peserta didik yang lebih besar kemungkinan besar akan
dihasilkan.

Kami dengan senang hati memberi tahu Anda bahwa (nama siswa) secara
konsisten menunjukkan perilaku teladan berikut di kelas pendidikan jasmani:

Mendengarkan guru Sopan kepada orang lain
Sedang menjalankan tugas, Perlakukan peralatan dengan
mengikuti petunjuk perawatan

Ingin berpartisipasi Bermain dengan aman

Siswa Anda sedang melakukan pekerjaan luar biasa dalam pendidikan jasmani
dan kami bangga padanya. Anda patut dipuji karena mempersiapkan siswa Anda
untuk berfungsi dengan baik di sekolah. Kami adalah guru yang lebih efektif
karena usaha Anda.

Terima kasih atas kerja sama anda.

GURU

Gambar 8.6: Surat yang “Baik” untuk Orang Tua
4. Melibatkan kepala sekolah
Pada kesempatan yang jarang, Anda sebagai guru mungkin perlu mendiskusikan
perilaku tidak pantas seorang siswa dengan kepala sekolah. Keputusan,
bagaimanapun, tidak boleh dianggap enteng. Awalnya Anda mungkin ingin mencari
nasihat dari guru lain yang lebih berpengalaman karena kemungkinan besar mereka
telah berhasil menangani situasi serupa. Selain itu, Anda juga dapat memilih untuk
mencari nasihat kepala sekolah Anda karena mereka berfungsi sebagai sumber
penting bagi guru pemula.

5. Menjaga perilaku yang sesuai di seluruh kelas
Pada bagian ini kami menawarkan tiga pendekatan. Yang pertama dan kedua,
penghargaan kelas dan penghargaan individu, jelas berorientasi pada perilaku
dan dirancang untuk memperbaiki masalah dan kemudian mencari tahu mengapa
masalah itu ada. Mereka untuk digunakan saat tidak ada lagi yang berhasil.

Buku Panduan Guru
76 Anak Aktif Bergerak-Pendekatan Reflektif untuk Pembelajaran Pendidikan Jasmani untuk SD Kelas V