Page 141 - PROYEK PROFIL PELAJAR PACASILA
P. 141
“Belum, Tante. Kita warnai dan hias dulu kertasnya. Kita beri gambar lagi biar
lebih keren,” jawab mereka. Kemudian, mereka kembali mempercantik gambarnya
dengan warna-warna dan pernak-pernik dari potongan kertas lipat, sampai mereka
merasa yakin karyanya sudah bagus. Pak Andi, Bu Ambar, dan Tante Rika memberi
kesempatan seluas-luasnya kepada anak-anak.
Setelah semuanya selesai, mereka menyatukan lembar-lembar kartu pop up
menjadi buku pop up yang lucu.
Kegiatan Hari Kelima: Berlatih Presentasi Menyambut Hari Anak
Anak-anak bangga sekali ketika buku pop up mereka akhirnya jadi. Pak Andi dan
Bu Ambar mengajak anak-anak untuk menceritakan kembali proses yang telah
mereka lalui. Kegiatan ini sekaligus untuk persiapan presentasi anak-anak besok
pada peringatan Hari Anak Sedunia yang akan diselenggarakan di sekolah dengan
mengundang orang tua dan beberapa tamu lainnya.
Pak Andi : Anak-anak, selamat, ya. Kalian semua hebat! Sudah dapat membuat
buku yang lucu. Nanti dapat ditambahkan di perpustakaan kita, ya.
“Hore!” anak-anak berseru sambil bertepuk tangan. “Tapi, kami pingin bikin lagi
untuk dibawa pulang, Pak,” seru mereka.
Pak Andi : Oh, bagus. Nanti kita rencanakan lagi. Sekarang, coba kita ingat-ingat
dari mana munculnya ide kita membuat buku cerita yang lucu itu.
Anak-anak bersamaan menjawab: “Waktu kita berkunjung ke Perpusda, Pak.”
Tanti : Iya, saya yang waktu itu menemukan, Pak.
”Iya,” teman- teman yang lain ikut menjawab.
Pak Andi : Apa yang membuat kalian tertarik?
Anak-anak menjawab beragam: “Lucu.” “Gambarnya bisa melompat.” “Gambarnya
warna-warni bagus.” “Ceritanya pendek.” “Terus pingin bikin sendiri…”
Pak Andi : Apa tantangannya untuk bisa membuat sendiri?
Tanti : Yang tidak bisa menggambar, Pak.
Kiki dan Rini ikut menjawab juga: “Iya, Pak. Tadinya kami takut karena tidak bisa
menggambar.”
Bara : Aku juga bingung, kan belum pernah bikin. Saya seneng menggambar,
tapi nggak tahu caranya membuat gambarnya bisa melompat seperti
itu.
Pak Andi : Terus solusinya bagaimana?
BAB 3 Rancangan Proyek Pelajar Pancasila 129
