Page 142 - PROYEK PROFIL PELAJAR PACASILA

Bara : Kami mengamati, meneliti bukunya, membolak-balik, sedikit tahu,
tapi masih agak bingung.
Tanti : Terus, kita pinjam bukunya, besoknya kita diskusikan dengan teman-
teman.

Angger : Seru kita diskusinya.
Pak Andi : Serunya seperti apa? Coba siapa yang bisa menceritakan?

Tanti : Kita bikin kesepakatan, terus mendata kebutuhan bahan dan alat.
Angger : Cari yang bisa ngajari, terus minta tolong tanteku. Terus kita bikin
kelompok.

Pak Andi : Mengapa membuat kelompok?
Kiki : Kan bukunya ada gambar dan ceritanya, aku nggak bisa nggambar.

Tanti : Iya, aku juga nggak bisa nggambar, tapi aku suka menulis.
Rini : Aku suka mewarnai, jadi kita bisa kerja sama.

Pak Andi : Oh, jadi dengan kerja sama, kalian bisa menyelesaikan proyek buku
pop up itu, ya.
Serentak anak-anak menjawab: “Betul, Pak.”

Pak Andi : Sekali lagi selamat, ya, anak-anak. Kalian hebat semua.Besok tanggal
2 April akan ada peringatan Hari Buku Anak Sedunia. Buku kalian
dapat diikutkan pameran.

“Hore!” anak-anak menyambut dengan riang.
Pak Andi : Sekarang, kita pamerkan dulu untuk memperingati Hari Anak

Sedunia yang jatuh pada tanggal 20 November. Sekolah kita akan
merayakan dengan mengundang ayah ibu kalian dan tamu-tamu
yang lain. Kalian siap untuk presentasi?
“Siap” jawab mereka lantang. Tiba-tiba, Biru bertanya, “Presentasi itu apa, sih? Aku
nggak tahu.”

Pak Andi : Oh, Biru belum tahu, adakah yang tahu teman-teman?
Rini : Aku tahu. Soalnya kemarin aku sama Ibu nganter kakak presentasi di
sekolahnya.

Biru : Iya, maksudnya gimana presentasi itu?
Rini : Sabar, to aku, kan belum selesai ceritanya. Kakakku menceritakan
apa yang sudah diteliti dan dikerjakan kepada guru dan teman-
temannya, gitu, lho.

“Tepuk tangan untuk Rini,” kata Pak Andi. “Betul seperti itu. Jadi, kalian besok juga
menceritakan karya kalian kepada orang tua dan tamu-tamu yang datang,” kata
Pak Andi menegaskan.

130 Buku Panduan Guru Proyek Profil Pelajar Pancasila untuk Satuan PAUD