Page 82 - Proyecto Integrador Jonathan Saul

Actividad dos “Tres monedas al aire”
Intervención docente: Presentar el archivo de Power Point, en el cual se podrá
visualizar las reglas del juego II.

Se seleccionará a tres estudiantes al azar para que sean los concursantes del juego II. Portafolio de evidencias

Las reglas del “Tres monedas al aire” serán: El alumno al término de
Jugador A: Si sus tres monedas caen soles o águilas gana una ficha.
Desarrollo Jugador B: Para que gane una ficha sus monedas no tienen que coincidir es decir al la sesión sincrónica

30 menos una cae en águila y la otra cae sol. subirá foto de la
minutos actividad que desarrollo
en su cuaderno al
Consigna: En su cuaderno anotar la siguiente pregunta: portafolio de evidencias

 ¿Cuál de sus compañeros tiene más posibilidades de ganar más fichas? ¿Por qué? virtual en Google Drive
Dialogar en plenaria las respuestas.

Antes de iniciar el juego pedir al estudiante que realicé la siguiente tabla en su
cuaderno, la cual se llenará a la par que se juega.

Ronda 1 Ronda 2 Ronda 3 Ronda 4

Jugador 1
Jugador 2

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