Page 155 - alef

‫פרק ח | והעמיחו בלמיחים הפתה‬

‫למכוניות ולבני אד ‪ ,‬הא מניח השקית חייב מדי בור והשיב שזהו כמו בור‬
‫המתגלגל ברגלי אד שלא במתכוי שמתחייב‪.‬‬

‫כמו"כ מצייני כמה מתלמידיו שהה ברי המקיפי והמעשיי שהציג‬
‫בלימוד ה וגיות‪ ,‬ה היו הבריח התיכו בשיטת הלימוד שלו‪ ,‬כשלמד וגיית‬
‫ריבית בפרק איזהו נש הקדי קירה כללית על המצב המוניטארי בעול ‪ ,‬אי‬
‫בנויה הכלכלה העולמית ועל פי מה מדינה מדפי ה כ ‪ ,‬זאת כדי לה ביר את‬
‫ההבדל בי המטבעות של אז למטבע של היו ‪ .‬בהמש פירט והביא דוגמאות‬
‫רבות מעניני ריבית על בנקי למשכנתאות‪ ,‬על כרטי יות אוטובו ‪ ,‬על קניות‬
‫בתשלומי ‪ ,‬כל מה שמצוי בשוק הכ פי העולמי‪ ,‬וקישר זאת לאותה וגיא‬

‫עתיקת יומי והיה אומר שחייבי להדגיש זאת‬
‫כשלומדי ‪183.‬‬

‫ע רבי שמעו משה די קי ‪ ,‬ר"מ הישיבה‬ ‫ר"מ הישיבה‪ ,‬הגאו רבי שמעו משה די קי ‪,‬‬
‫היה אומר‪ ,‬שניכר היטב בכל התלמידי חכמי‬

‫שצמחו בישיבת "קול תורה" החות המיוחד‬
‫הזה‪ ,‬שלצד הלמדנות וההבנה הבהירה‪ ,‬יש לה‬

‫ג את החלק של לחפש את החלק המעשי של‬
‫"אליבא דהלכתא"‪184.‬‬

‫גאון ישרא‪ú‬‬ ‫"הלא לזה אנו לומחים‪ ,‬לחעב המעשה אשפ יעשון‪ ,‬ודי תהם"‬

‫תיאור חי בדר לימודו זו של רבינו‪ ,‬כותב בנו הגאו רבי שמואל‪ ,‬בהקדמתו‬
‫לחידושי תורתו בעני "הכנה דרבה" שנדפ ו ב'מנחת שלמה' על מ כת ביצה‬
‫) ימ יד( "אזכרה ימי בשנת ההפלאה טר לאיש הייתי ואז למדני אבא מארי‬
‫זללה"ה מ כת ביצה בנו על לימודי בהת"ת‪ ,‬בחדרו המיוחד ללימודו בבית‬
‫ד' בלילות‪ ,‬ומול עיני דמות דיוקנו אז בעת לימודו ופניו פני להבי כאשר כל‬
‫מעייניו וחושיו ערי ומרוכזי לכל פרט ולכל נקודה במרחבי ה וגיא ובהיק‬
‫ידיעותיו משוטט ג להמ תע בשאר וגיות הש" והפו קי ואביזרייהו‬
‫וכולו מקרי אהבה גדולה ושלהבת אשר יקדה בלבו לתורת ד' והמתיקות הגדולה‬
‫אשר חש והמחיש טע והטעי ומראה טוהר פניו הגווני בחילופי ברצוא‬
‫ושוב לרגע ארשת פני עצבות אשר עומק השמועה נעלמה ממנו ממנו דייקא‬

‫‪ .183‬מפי רבי משה טוביה דינקל‪ ,‬מבקשי תורה ח"ב עמ' תרנ"ד‪.‬‬

‫‪ .184‬מפי רבי אברה וינגולד ראש כולל תורת זרעי ‪141 .‬‬