Page 176 - alef
P. 176

‫פרק ח | והעמיחו בלמיחים הפתה‬

‫ששאל צעיר באחד הפעמי (‪ ,‬היה זה נידו הקשור ל וגיא בריש פרק כיצד‬
                          ‫הרגל בעני תרנגולי שהיו מחטטי בחבל דלי‪218.‬‬

                                ‫תכל רעם די אב לימוחו מדחש‬

‫ביטוי נו להיותו חי את תלמודו‪ :‬יפר תלמיד שבשנה הראשונה שלמד‬
‫אצל רבינו‪ ,‬למדו בישיבה מ כת גיטי וכשהגיעו ב ו פ"ק )יד‪ (:‬היכ שהגמ'‬
‫מתארת צורת בני אד משוני ביותר‪" :‬אות בני אד ה אמה וכובע אמה‬
‫ומדברי מחציה ושמותיה מבוהלי "‪ ,‬כשהגיעו לגמרא זו החל רבינו לשחוק‬
‫בפה מלא‪ ,‬ו יפר התלמיד שהדבר היה מוזר בעיניו‪ ,‬מה גור לרבינו להעלות‬
‫חיו ‪ ,‬והלא בוודאי ראה גמרא זו פעמי רבות‪ .‬אבל מיד הבי והתפעל‪ ,‬הוא‬
‫הבי שאצל רבינו הלימוד הוא דבר שהוא חי אותו במוחש‪ ,‬הלא זה ברור לנו‬

 ‫שאד שיראה כזה אד שגובהו אמה וכובעו אמה ודאי יתפעל מזה‪ ,‬ג א‬
  ‫יהיה זה בפע העשירית‪ ,‬כ נראה היה לימוד בכל פע חי זאת מחדש‪219.‬‬

                                           ‫"שמבוך כך זוכפהו"‬

‫מ פר הג"ר דוד הכה מונק רב קהילת תורה ותפילה בקרית פר‪ ,‬בשעתו‬
‫הגענו בשיעורי רבינו ב ו זמ חור של בבא קמא לד ע"ז וכשהגיעו הדקות‬
 ‫האחרונות של השיעור חיכינו לראות אי י יי את זמ החור הארו ‪ ,‬וכ‬
‫אמר לנו‪ ,‬רז"ל אומרי )עירובי ד( "הנפרד מחברו אל יפרד אלא מתו דבר‬
‫הלכה שמתו כ זוכרהו"‪ ,‬הנה יש לנו כא תו ' )התו ' הידוע שמשתרע על‬
‫פני כל העמוד ד"ה "פרה מטמאה טומאת אוכלי "( ולא נוכל הרי לה פיק את‬
‫כולו‪ ,‬הבה נראה רק את שאלתו‪ ,‬וכ ‪ ,‬מתו שאלת התו ' יי את הזמ ‪,‬‬
‫תו שהוא מאחל לנו הצלחה מרובה‪ .‬יו זה השאיר אצל כול אהבת תורה‬

                           ‫מופלאה שבחר להפרד מאיתנו בקושיית התו '‪.‬‬

                               ‫‪ .218‬בהנ"ל‪.‬‬                           ‫‪162‬‬
‫‪ .219‬פר הזכרו מבקשי תורה עמ' תקפ"ח‪.‬‬
   171   172   173   174   175   176   177   178   179   180   181