Page 131 - 16222
P. 131

‫ההתבגרות גיל ‪|131‬‬

‫מדינות מזרח אירופה‪ ,‬אמריקה הדרומית‪ ,‬אפריקה ואסיה‪ .‬בהתחשב‬
‫בעלייה ההמונית‪ ,‬באתגרים הביטחוניים וברמת הידע הכלכלי של‬
‫התקופה‪ ,‬ניתן לומר שמובילי המדיניות הצליחו להימנע משגיאות‬
‫נוראיות במיוחד‪ ,‬אבל גם שהיה לנו מזל‪ ,‬קיבלנו עזרה רבה מחו"ל‪,‬‬
‫ובהחלט היה אפשר להוביל מדיניות טובה יותר המבוססת על מעורבות‬

              ‫נמוכה יותר בכלכלה — מה שמעביר אותנו לפרק הבא‪.‬‬

    ‫ממשלת ישראל נגד אזרחי ישראל‬

‫עשרות צעירות נלהבות צורחות בקולי קולות‪ ,‬ועל הבמה מולן‬
‫ארבעה צעירים בריטים פרועי שיער (יחסית לתקופה)‪ ,‬לבושים‬
‫בחליפות‪ ,‬שרים בקצב "‪ "I want to hold your hand‬ומשנים את‬
‫ההיסטוריה של המוזיקה‪ .‬אמרו עליהם שהם תופעה חולפת‪ ,‬שהם‬
‫ייעלמו תוך שנה‪ ,‬ועיתון ניו־יורקי קבע כי הביטלס הם "שבעים‬
‫וחמישה אחוז פרסום‪ ,‬עשרים אחוז תספורת וחמישה אחוז יללות"‪14.‬‬
‫בכל רחבי העולם אנשים מבוגרים ורציניים צקצקו נוכח ההתלהבות‬
‫שאחזה בצעירים ובעיקר בצעירות כלפי סגנון המוזיקה החדש‬
‫וחששו מ"ההרס היצירתי" שהסגנון הזה מסמל בעולם התרבות‪,‬‬
‫אך רק במדינה דמוקרטית אחת אותם מבוגרים מנעו מאותה להקה‬

                                                    ‫להופיע‪ :‬ישראל‪.‬‬
‫בינואר ‪ 1964‬רצו כמה אמרגנים להביא את הלהקה לארץ‪ ,‬אך‬
‫הם לא יכלו לעשות זאת על דעת עצמם‪ .‬היה עליהם לפנות ל"ועדה‬
‫הבין־משרדית לאישור הבאת אמנים מחו"ל"‪ ,‬אשר הוקמה בידי‬
‫מנכ"ל משרד החינוך כדי "לתאם הבאת אמנים לארץ‪ ,‬לדאוג לרמתם‬
‫המקצועית ולמנוע תקלות בהופעת אמנים מחו"ל בארץ"‪ .‬במילים‬
‫אחרות — לשלוט בתרבות שצורך הנוער הרדוד והמתירני של ימינו‪.‬‬
‫היתה זו אשליית שליטה קלאסית — האמונה שהממשלה יכולה‬
‫להשפיע על הערכים הנפוצים בחברה ולהגן על הנוער ממגמות‬
‫תרבותיות שהתפשטו בסערה בכל רחבי העולם המערבי‪ .‬במרס‬
   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136