Page 85 - 336
P. 85

‫מחפשים בדרך (סיור עירוני)‬

‫חום; פנסי רחוב הפונים כלפי מטה – הקטנת זיהום אור; גן‬                                                       ‫דרך הפעילות‬
‫משחקים או גן ציבורי – מקום מפגש והפוגה; דמות נושאת‬
‫שקית רב פעמית – הפחתת צריכה ושימוש במוצר לאורך‬                                        ‫‪ .1‬כל חוליה תקבל את נספח "תראו מה מצאתי"‪.‬‬
‫זמן; חנות יד שנייה – קיום כלכלה מעגלית; תחנת מחזור‬                          ‫‪ .2‬על המשתתפים לאתר כמה שיותר פריטים מתוך‬
‫(מכל כתום‪ ,‬כחול או סגול ומכל לבגדים); מכונית חשמלית‬                         ‫הרשימה במהלך ההליכה ולצלם אותם במכשיר סלולרי‬
‫או היברידית; ספסלי רחוב ותחנות מנוחה; מדרכות תקינות‪,‬‬
‫שבילי אופניים – יצירת אפשרות להליכה או לרכיבה בטוחה‬                                                                         ‫של חבר בחוליה‪.‬‬
‫במקום שימוש בכלי רכב הפולטים גזים רעילים; אוטובוס‬                           ‫‪ .3‬בסוף מקטע ההליכה‪ ,‬נבדוק איזו חוליה איתרה הכי‬

                 ‫או רכבת – צמצום שימוש בדלקים פוסילים‪.‬‬                              ‫הרבה מרכיבים מהרשימה ונעניק נקודות לחוליות‪.‬‬
                                                                            ‫‪ .4‬נקיים דיון על אודות מרכיבי הרשימה‪ .‬לפי הרשימה‬
                                                                            ‫המוצגת כאן‪ ,‬הדיון יעסוק בדרכים להשפעה לטובה על‬
                                                                            ‫שינוי האקלים (ריבוי עצים – יצירת הצללה‪ ,‬הורדת עומס‬

                                                                            ‫מדברים בדרך‬

                                                  ‫ממנו את הפתק‪.‬‬                                           ‫דרך הפעילות‬
‫‪ .4‬המנצח יכניס את הפתק שקיבל בהתחלה לכיס וימשיך‬
                                                                            ‫‪ .1‬נחלק לכל משתתף פתקית ובה מילה מתוך נספח "אמור‬
                    ‫לשחק לפי הפתק שקיבל מחברו לשיחה‪.‬‬                                                           ‫את המילה ותן את הפתקה"‪.‬‬
   ‫‪ .5‬מי שנלקח ממנו פתק יפנה למדריך לקבל פתק אחר‪.‬‬
‫‪ .6‬בסוף מקטע הדרך‪ ,‬כל חוליה תאסוף את הפתקים מכל‬                             ‫‪ .2‬נגדיר למשתתפים את מטרת המשחק‪ :‬להשיג כמה‬
‫חבריה‪ .‬נבדוק איזו חוליה השיגה הכי הרבה פתקים וניתן‬                                                                             ‫שיותר פתקים‪.‬‬

                                                  ‫נקודות בהתאם‪.‬‬             ‫‪ .3‬נגדיר את כללי המשחק‪ :‬על כל משתתף לדבר עם‬
   ‫‪ .7‬נסביר את המילים שהופיעו בפתקים במשחק ונסכם‪.‬‬                           ‫משתתפים אחרים שאינם מהחוליה שהוא חבר בה אגב‬
‫הערה‪ :‬אפשר להדפיס כמה עותקים של הפתקים כך‬                                   ‫הליכה במסלול‪ .‬כל משתתף צריך לגרום לבן שיחו לומר‬
                                                                            ‫את המילה שכתובה בפתק שהוא מחזיק‪ .‬משתתף שהצליח‬
                                     ‫שהפתקים יחזרו על עצמם‪.‬‬                 ‫לגרום לבן שיחו לומר את המילה שכתובה בפתק מקבל‬

                                                                            ‫קטעים בדרך‬

   ‫•להחזיק כוס מים בעת ההליכה בלי שהמים יישפכו‬                ‫	‬             ‫נחלק את קטע הדרך למקטעים‪ .‬בכל מקטע‪ ,‬ניתן משימה‬
                                    ‫•ללכת עקב בצד אגודל‬       ‫	‬             ‫אחרת לחוליות‪ :‬נעמיד את החוליות בקו הזינוק ונסביר‬
                                                              ‫	‬
‫•לשיר את השיר "לכובע שלי שלוש פינות" בזמן‬                                                                                  ‫להם את המשימה‪.‬‬
                                                     ‫ההליכה‪.‬‬
                                                                                                                ‫משימות‬
                                                                    ‫הערות‪:‬‬
‫*יש להתאים את המשימה לאופי הדרך כך שלא תסכן את‬                              ‫	 •לקשור את תיקי חברי הקבוצה זה לזה וללכת כשהם‬
                                                                                                                                 ‫קשורים‬
                                                                 ‫ההולכים‪.‬‬
‫*הפעילויות המובאות כאן מציגות תכני עיסוק שונים‪.‬‬                             ‫	 •להתקדם בחוליות כאשר אחד מוביל והשאר עוצמים‬
‫בקבצים המצורפים תבניות ריקות שבהן תוכלו למלא תוכן‬                                                                                  ‫עיניים‬

                          ‫שמתאים לכם ולסיור שאתם מקיימים‪.‬‬                                                                    ‫	 •ללכת בטור‬
                                                                                                           ‫	 •ללכת בשקט ללא דיבורים‬
                                                                            ‫	 •לאסוף‪ :‬חמש אבנים‪ ,‬חמישה עלים‪ ,‬כמה שיותר‬

                                                                                                                           ‫פסולת וכיו''ב‬

‫‪81‬‬
   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90