Page 183 - Step and repeat document 1

‫רצף שיעורי הסדנה‬

‫שיעור ‪ :1‬איזהו גיבור‬

‫רעיון מרכזי‪ :‬מקומם של גבורה ושל סיפורי גיבורים‪ ,‬בהתמקדות בסיפורי מורשת קרב‪ ,‬בחיזוק תחושת‬
‫השייכות למדינה‪.‬‬

‫מטרה‪ :‬להכיר סיפור מורשת קרב וגבורת לוחם המציג דמות או אירוע שמעוררים בי רגש‪.‬‬
‫דיון ערכי‪ :‬מיהו גיבור?‬

‫שיעור ‪ :2‬פנים ושמות‬

‫רעיון מרכזי‪ :‬סיפור מורשת קרב שהתקיים באזור מגורי הלומד מחזק תחושת שייכות ליישוב ולקהילה‪.‬‬
‫מטרה‪ :‬להכיר סיפור מורשת קרב באזור מגוריו של התלמיד דרך סיפורו של אחד הלוחמים שלחם בו‪.‬‬

‫דיון ערכי‪ :‬עד כמה הסיפור ששמעתי מחזק את תחושת השייכות שלי ליישוב ולקהילה שלי?‬

‫שיעור ‪ :3‬דמותו של לוחם‬

‫רעיון מרכזי‪ :‬רוח הלוחמים שעולה מסיפורי מורשת קרב משקפת מחויבות ומסירות לחברים ולמדינת‬
‫ישראל‪.‬‬

‫מטרה‪ :‬להתוודע למכלול הערכים של הלוחמים דרך סיפורי מורשת קרב‪.‬‬
‫דיון ערכי‪ :‬עד כמה אתם מזדהים עם הערכים של הלוחמים?‬

‫שיעור ‪ :4‬מהפרט לכלל – סיפור‪ ,‬זיכרון‪ ,‬הנצחה ומה שביניהם‬

‫רעיון מרכזי‪ :‬משמעות הזיכרון וההנצחה ודרכים למימושם‪.‬‬
‫מטרה‪ :‬להכיר בערך הזיכרון ולהיחשף לצורות הנצחה שונות‪.‬‬
‫דיון ערכי‪ :‬מה ערכו של הזיכרון בשלושת המעגלים‪ :‬האישי הקהילתי והלאומי?‬

‫שיעור ‪ :5‬הלכה למעשה – מימוש המחויבות והאחריות לעם‪ ,‬לארץ ולמדינה‬

‫רעיון מרכזי‪ :‬הנצחת לוחמים ומורשות קרב על ידי תלמידים במעגלי חייהם (משפחה‪ ,‬שכונה‪ ,‬קהילה וכד')‪.‬‬
‫מטרה‪ :‬להנחיל את זיכרון הלוחמים ואת סיפורי מורשת הקרב למעגלים שונים בחיי התלמידים (משפחה‪,‬‬

‫שכונה‪ ,‬קהילה וכד')‪.‬‬
‫דיון ערכי‪ :‬במה אני יכול לבטא את אחריותי להעברת סיפור גבורה ומורשת הקרב?‬

‫‪183 187‬‬ ‫רצף שיעורי הסדנה‬