Page 61 - KETER TORA
P. 61

‫דרכי הלימוד‬

                           ‫פרק ג‬

                    ‫דרכי הלימוד‬

                                ‫יתן זמן לכל אחד כראוי לו‬
‫לעולם ישלש אדם שנותיו‪ ,‬שליש במקרא שליש במשנה שליש בתלמוד‪ ,‬מי יודע‬

                                            ‫כמה חיי‪ ,‬לא צריכא ליומי [גמרא קדושין ל'‪ ,‬א']‬
‫אבל הר"נ בפרק קמא דעבודת כוכבים כתב דישליש לאו דוקא‪ ,‬אלא שיתן זמן לכל‬
‫אחד ואחד כפי הראוי לו‪ ,‬עיין שם [א"ה‪ ,‬וז"ל הר"ן ע"ז ה' ע"ב מדפי הרי"ף‪ :‬ולאו דוקא שישליש ימותיו‬

‫בשוה‪ ,‬שהרי התלמוד צריך זמן הרבה ואף המשנה חמורה מן המקרא‪ ,‬אלא לומר שיתן זמן לכל אחד כפי הראוי לו‪.‬‬
                                                                                                           ‫עכ"ל הר"ן]‪.‬‬

‫[ביאור הגר"א יו"ד רמ"ו ס"ק ט"ו]‬

                                ‫לחזור תמיד לבלתי ישכח‬
‫עקב תשמעון ‪ -‬זה לימוד התורה‪ .‬ושמרתם ‪ -‬זו המשנה לחזור ולשנות תמיד‪ ...‬כי‬

                              ‫בתחילה צריך לשמוע‪ ,‬ואח"כ לחזור תמיד לבלתי ישכח‪.‬‬

‫[אדרת אליהו‪ ,‬ריש פרשת עקב]‬

                                      ‫הבנה בדיוק רב‬
‫משה רבינו ע"ה הזהירם תחילה על התלמוד המביא לידי מעשה ואמר האזינו השמים‬
‫תחילה‪ ,‬וכוונתו על התורה מן השמים שילמדו לעשותה‪ ,‬והזכיר האזנה שהוא לשון‬
‫הבנה בדיוק רב [ובמק"א כתב וז"ל‪ :‬לפי שהיה הרצון יתברך‪ ,‬שיכנסו כל ישראל בד' דברים‪ ,‬דהיינו בדבור‪,‬‬

                          ‫ובלמוד‪ ,‬ושיהא שגור בפיהם‪ ,‬ושיהא בהבנת הלב‪( .‬אדרת אליהו שמות פרק כ"א פס' א')]‪.‬‬
‫[אדרת אליהו תחילת פרשת האזינו]‬

                                                       ‫‪61‬‬
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66