Page 184 - محاضرات في نظام التعليم في مصر

‫أما ي ال ارسات الخاصة بالي الة التربوية فةج أنها ربط إرباطاَ وً قاَ‬
‫بالمساوا التيل م ة و كافؤ الفرم التيل م ة و حقيق التيل للجم ع لذا شايه‬

‫فا ا طار الة ري والمةهج والةتائج التا أك ت لى أني لا عمكي حقيق الة‬
‫ربوية ييي أيةام المجتمع أما ي ال ارسات التا ةاول التةم ة المهة ة فةج‬
‫أنها شايه فا المةهج واندوات وأنها ر ز لى التةم ة المهة ة للميل مما‬
‫يتطلب ةاول التةم ة المهة ة لب ة أف ارد المجتمع فا القطا ات المختلفة التا‬

‫سه فا حقيق التةم ة الشاملة والمست امة ‪.‬‬
‫فا ضوم مل يتضح م ى الاربار الكبير ييي التيل المفتو ودوره المهمول‬
‫فا حقيق الي الة التربوية والتةم ة المهة ة ولو ما حاول ال ارسة الحال ة‬

‫التيرف ل ي مع التر يز لى ليتى التجار والآداب تامية الزقاايق ‪.‬‬
‫الواح أعاَ ان درتة ق مي وً ارؤه ما ل عضاليها أو عسبقها الة س اس ي‬
‫واتتما ة وًقاح ي واقتصادعي حيئ ع الة اه التيل ما بمؤسسا ي ات اَز ي‬

‫حقيق الي الة التربوية بمفرده ‪.‬‬
‫مشكلة الد ارسة ‪:‬‬

‫يتضح مي نتائج ال ارسات السابقة التهكي لى ألم ة التيل المفتو فا إ احة‬
‫المزي مي الفرم التيل م ة لفئات المجتمع المختلفة إلا اني عيانى مي مشكلات‬
‫ي ق يوقي ي حقيق الي الة التربوية والتةم ة المهة ة لطلابي الذيي ل تزم‬
‫لا يتجزم مي الكوادر البشرية المشار ة فا حقيق التةم ة الشاملة والمست امة‬

‫للمجتمع المصري ‪.‬‬

‫‪154‬‬