Page 308 - محاضرات في نظام التعليم في مصر
P. 308

‫أنواع وويغ التعليم الثانوي الفني النوعي‪:‬‬

‫يتيرض التيل الثانوي الفةا بهنوا ي لهجوه ي ي ونق بير مي قب رتال ان مال‬
‫والصةا ة والمسئوليي ي التيل لي ه ق ري لى الاستجابة للمتطلبات الاقتصادعة‬
‫والاتتما ة وس اليجز فى اليمالة المالر المطلوبة لتةفيذ المشرو ات القوم ة‬
‫ومحاور رؤية مصر ‪ 2030‬للتةم ة المست امة‪ ،‬وق ي دت أنواع التيل الثانوي الفةا‬
‫الةو ا ويه ا فى مق مة ل الص ل وانكثر ييو ا التيل والت ريب المزدو والذي‬
‫إنشائي فى ي اعة سيية ات القر اليشريي فى اه ‪ 1991‬ح مسمى مشروع‬

   ‫م ار ( مبار – ول ) فى أ قاب ايار الرئ م حسةا مبار نلمان ا حيئ‬
 ‫وو ع ا فاو ة ياو ييي ال ولتيي الجانب المصري ممثلا فى و اار الترب ة والتيل‬
‫والجانب انلمانا ممثلا فى الو الة ال ول ة للتيل الفةا ( التيل والت ريب المزدو )‬
 ‫محاكا لةموم التيل الفةا بهلمان ا حيئ يت الجمع وال مج ييي ال ارسة الة رية لم‬
 ‫يوميي فى إح ى الم ار الثانوية الفة ة وأربية أعاه ريب ملا فى مواقع اليم‬
 ‫وا نتا والمصانع والشر ات التابية للقطاع الخام أو داخ الميام والورش داخ‬
‫الم رسة " م ال ارسة والت ريب بي ‪ 3‬سةوات وم الياه ال ارسا ‪ 11‬يه ار ويمةح‬
‫المت رب يه ار إتاا سةوية و ضع الم رسة يروطا ي للالتحام يها با ضافة لهذا‬
 ‫الةوع الرئ سا الكلاس كا مي ن اه التيل والت ريب المزدو يوت أنواع أخرى للتيل‬
‫والت ريب المزدو الآ مةها‪ :‬الم رسة داخ المصةع حيئ عقوه رتال ان مال‬

                                                             ‫‪274‬‬
   303   304   305   306   307   308   309   310   311   312   313