Page 122 - الاصول الثقافية للتربية
P. 122
?محاضرات في?
?الأصول الثقافية للتربية?
?? )1?يتأمل ممارساته المهنية سعيًا لتلبية احتياجاته المهنية ?.??
?? )2?يلتزم بالتعاون والتواصل مع ذوى العلاقة لتطوير نوعية التعليم ?.??
??2?ـ معايير المجلس الوطني الأمريكي لاعتماد برامج (?: )]1[( ) NCATE??
?حدد المجلس الوطنى الأمريكي لاعتماد برامج المعلمين مجموعة من?
?المعايير التي تتبعها بعض الدول لتطوير منظومة كليات التربية بما?
?يتفق مع المجلس الوطني الأمريكي لاعتماد برامج (? )NCATE?العالمية?
?المعاصرة وفق معايير منظمة لإعداد المعلم وتشتمل معايير منظمة?
?على? -:?أوًال ? :?أداء الطلبة المعلمين ?:??
?المعيار الأول ? :?معرفة الطالب المعلم ? ،?ومهاراته ? ،?ومواقفه ?- :??
?أي إدراك المعرفة التخصصية ? ،?والتربوية? ،?والمهنية? ،?والمهارات?،??
?والمواقف الضرورية لمساعدة كل التلاميذ بالمدارس على التعلم?
?المعيار الثانى ? :?نظام التقييم وتقويم الكلية ?- :??
?أن يكون لدى الكلية نظام تقييم يقوم بجمع وتحليل البيانات الخاصة?
?بمؤهلات المتقدمين ? ،?وأداء الطلبة المعلمين? ،?والخريجين? ،?وذلك لتقويم وتحسين الكلية وبرامجها?
?ثانًي ا? :?طاقة الكلية? :?المعيار الثالث ? :?الخبرات الميدانية والتدريب العملي?:??
?تقوم الكلية مع المدارس المشاركة بتصميم? ،?وتطبيق? ،?وتقويم الخبرات الميدانية والتدريب العملي?،??
?حتى يصل الطلبة المعلمين وغيرهم من أفراد المدارس بتطوير المعرفة? ،?والمهارات? ،?والمواقف?
?الضرورية لمساعدة الطلبة على التعلم? .?المعيار الرابع ? :?التنوع ?- :??
?تقوم الكلية بتصميم تطبيق وتقويم المنهج والخبرات للطلبة المعلمين لكي يكتسبوا ويطبقوا?
?المعرفة? ،?والمهارات ?،?والمواقف الضرورية? ،?وتشمل هذه الخبرات العمل مع أعضاء هيئة تدريس?
?متنوعين بالكلية وبالمدارس ? ،?ومع طلبة معلمين متنوعين ? ،?ومع تلاميذ متنوعين في الصفوف من?
?الطفولة المبكرة حتى نهاية المرحلة الثانوية ?.??
?المعيار الخامس ? :?مؤهلات أعضاء هيئة التدريس ? ،?وأدائهم ? ،?ونموهم المهني ?:??
?على أعضاء هيئة التدريس بالكلية أن يكونوا مؤهلين ويمثلون نماذج لأفضل الممارسات المهنية في?
?البحث ? ،?وخدمة المجتمع ? ،?والتدريس ? ،?بما في ذلك قيامهم بتقييم فاعليتهم الذاتية في علاقتها?
?بأداء الطلبة المعلمين? ،?ويجب على الكلية أن تقوم بانتظام بتقويم أداء أعضاء هيئة التدريس وتسهيل?
?نموهم المهني? .?المعيار السادس ? :?إدارة الكلية ومصادرها?: -??
?أن تتوفر لدى الكلية القيادة? ،?والسلطة? ،?والميزانية ?،?والقوى البشرية ?،?والتسهيلات? ،?والمصادر ? ،?بما?
?في ذلك مصادر تكنولوجيا المعلومات اللازمة لإعداد الطلبة المعلمين?.??
?معايير دول الخليج للمعلم العربى ([?.)]1??
?نظرًا للإهتمام المتزايد بالمعلم ? ،?فقد أولت دول الخليج قاطبة إعداد المعلم وتاهيله عناية كبيرة ?،??
?كما لجأت إلى تطوير معايير لاختيار المعلم ? ،?فضًال عن معايير تأهيله ? ،?وفيما يلى عرضًا لتلك المعايير ?- :??
?أوًال معايير اختيار المعلم ?- :??
??)1?معايير السمات الشخصية ?- -:?أن يكون متزنًا انفعاليًا ?-.?أن يكون سليم الحواس ?- .?أن يكون خاليًا من?
?عيوب النطق ?)2 .?معايير المتطلبات المهنية ?-:??
??-?أن يكون لدية اتجاهات ايجابية نحو مهنة التعليم ?- .?أن يمتلك مهارات الاتصال و الحوار ?- .?أن يبدى?
?مهارة حل المشكلات ?- .?أن يبدى مهارة القيادة ?.??
