Page 43 - الاصول الثقافية للتربية
P. 43
?محاضرات في?
?الأصول الثقافية للتربية?
?العشرين كان مجال ريادة الأعمال في أفضل التقديرات يمثل مجالا دراسيًا واعدًا ? ،?إلا أنه?
?مع نهاية عقد الثمانينيات وفى ظل التطورات الضخمة للمعرفة المتوافرة أصبح من?
?السهل الادعاء بأن مجال ريادة الأعمال أصبح مجالا أكاديميًا شرعيًا على كافة الأصعدة?
?وكان التحدي الرئيسي الذى واجه مجال ريادة الأعمال في بداية التسعينيات من القرن?
?العشرين هو التوصل إلى نماذج ونظريات خاصة به اعتمادا على العلوم والأسس?
?المستعارة من العلوم الاجتماعية الأخرى " (?)23??
?وقد اعتمدت مصر على الصندوق الاجتماعي للتنمية في مجال العمل الحر والمشروعات?
?الانتاجية كألية " لدعم إقامة المشروعات الصغيرة وتنمية مهارات العمل الحر لدى?
?المبادرين التقنيين ? ،?وعلى ذلك جاءت فكرة إنشاء الجمعية المصرية لحاضنات المشروعات?
?الصغيرة وهى جمعية أهلية تم إشهارها في مارس ? 1995?بأعضاء جمعية عمومية?
?ومجلس إدارة من رجال أعمال ووزراء سابقين وقد وضع الصندوق الاجتماعي خطة?
?لإنشاء ? 30?حاضنة في مصر منها ما يعتمد على تكنولوجيا مبسطة في تقديم الخدمات?
?أو التصنيع الخفيف ومنها ما يعتمد على المشروعات ذات المعرفة والمعلومات مثل?
?حاضنة المنصورة وتلا وأسيوط أي أنها حاضنة للصناعات العادية والحرفية المميزة وذات?
?الجودة العالية وهناك حاضنات التقنية?
?وهى موجودة بالقرب أو داخل الجامعات والمراكز العلمية والتكنولوجية مثل حاضنة التبين وجامعة المنصورة وحاضنات?
?متخصصة بالمعلوماتية والتقنية الحيوية في مدينة مبارك بالإسكندرية " (? )9?وتستوعب الحاضنة الواحدة ما يقرب من ?30??
?مشروعا تظل تحتضنه لمدة ثلاث سنوات حتى تضمن نجاحه واستمراره وتبلغ تكلفة الحاضنة الواحدة ما بين ? 2?إلى ? 3?مليون?
?جنيه خلال مرحلتي التأهيل والتشغيل بما يضمن اعتماد المشـــــــــروع على ذاته من خلال مـــــــــــــوارده ومكاسبه في ضـــــــوء?
?ذلك يعد " الصندوق الاجتماعي للتنمية وفقًا للقانون ? 141?لسنة ? 2004?هو الجهة المسئولة عن التخطيط والتنسيق?
?والمعاونة في الحصول على التمويل والخدمات للمنشآت الصغيرة ومتناهية الصغر والتي يصل أقصى رأسمالها إلى مليون?
?جنيه وعدد عمالها إلى خمسين " (? )58?كما يقدم الصندوق الاجتماعي المساعدات الفنية والتجارية والادارية والتكنولوجية?
?والتسويقية ? ،?ووفقًا للقانون فإن فتح منافذ الشباك الواحد يتيح تسهيل إجراءات التأسيس مما يخفض معاناة المشروعات?
?الصغيرة من البيروقراطية ? ،?كما تبنى الصندوق الاجتماعي بالتعاون مع مركز المعلومات التابع لمجلس الوزراء تصميم?
?الخريطة الاستثمارية التي تحدد مجالات وفرص الاستثمار في محافظات مصر?.??
?كما تبنت العديد من الوزارات برامج محددة لإنشاء مشروعات صغيرة وتشجيع الشباب في التوجه للعمل الحر مثل برامج الاسر?
?المنتجة التابعة لوزارة الشئون الاجتماعية وبرامج دعم المشروعات الصغيرة التابع لوزارة التنمية المحلية وبرامج تأهيل?
?الخريجين لسوق العمل التابع لوزارة الانتاج الحربى وبرامج دعم الصناعات الصغيرة من خلال برنامج تحديث الصناعة الممول من?
?قبل الاتحاد الأوروبي التابع لوزارة الصناعة وبرامج تدريب الشباب على مهارات العمل الحر بمراكز الشباب التابعة لوزارة?
?الشباب?.?يضاف لما سبق دور الجهاز المصرفي في زيادة فرص الشباب في مجال العمل الحر بتوفير التمويل اللازم?
?للمشروعات الصغيرة حيث استطاعت بعض البنوك المصرية تحقيق أداء متميز كالبنك الوطني للتنمية سابقًا وبنك مصر وبنك?
?القاهرة من خلال الاتصال المباشر بالعملاء ? ،?كما كان للجمعيات الأهلية ورجال الأعمال وسيدات الأعمال والمجلس القومي?
?للمرأة دور كبير في مجالات العمل الحر ممثًال في دعم الشباب وخاصة المرأة والمرأة المعيلة نتيجة لانخفاض نسبة مشاركة?
?المرأةفي العمل الحر في مجال المشروعات الصغيرة ومتناهية الصغر ?.??
?ونظرًا ما يتمتع به التعليم العالي من امكانات وتأثير في طلابه حظى دعم ثقافة العمل الحر بعدة مبادرات منها " الجمعية?
?المصرية لشباب الأعمال والثى تهدف إلى تدريب وتأهيل طلاب التعليم على نشر ثقافة العمل الحر أو ريادة الأعمال?
?وتشجيعهم للدخول لعالم ريادة الأعمال " (?)59?ومبادرة " انجاز مصر والثى تهدف الى تدريب الطلاب في الفئة العمرية من?
?? 20-12?سنه على كيفية النجاح في إنشاء مشروعات ريادية أو حرة من خلال البرنامج المعد لذلك " (? )60?ومبادرة أكاديمية?
?البحث العلمي والتكنولوجيا ومبادرة انجاز لتمكين الجيل القادم من خلال تطوير الفرص التعليمية والاقتصادية للشباب?
?ومبادرة جامعة النيل لريادة الأعمال والثى تهدف الى الكشف عن الشباب المتميز وتنمية مهاراتهم الشخصية وتدريبهم?
?على العمل الحر وريادة الأعمال لتمكينهم من البدء في أعمالهم ومشاريعهم الخاصة ?.??
