Page 71 - اختبارات ومقاييس للفصول الأولي
P. 71
سيه و ل ة م بايل :
هو تقويم متعدد الأبعاد ويتضمن القد ارت والمها ارت المختلفة ،ولا يقتصر على اختبا ارت الورقة والقلم
فقط بل يشمل أساليب أخرى كالملاحظة والتعليق على النتائج وإج ارء المقابلات وم ارجعة الإنجا ازت السابقة
). ) Baker ,2001
ويشير( (Stiggins , 2001أن التقويم البديل ما هو إلا مجموعة من الأساليب
والأدوات التى تتضمن مهام أدائية واقعية وأصيلة كملفات الأداء والمشاريع والملاحظات
والمقابلات والعروض الشفوية والتقويم الذاتي وتقويم الأق ارن .
كما يعرفه( )Tanner, 2001بأنه ذلك النظام الذى يتيح الانتقال من الموقف الذى تم فيه التعلم إلى
مواقف حياتية مشابهة ،كما تساعد الطلبة على مواجهة كافة المشكلات ومن ثم حلها .
ويشير كل من ( (Murphy , Davidshofer , 2001للتقويم البديل على أنه ذلك التقويم الذى يهتم بقياس
وتشخيص ما تم اكتسابه من معارف ومها ارت واتجاهات وسلوكيات ،مع التركيز على الأسباب المتعلقة بنواحى
الضعف .
ويعرفه ( ) Alruqeish,2015بأنه مجموعة من المهام التي توجه الطلاب لاستخدام مها ارت التفكير العليا
فى المواقف الحياتية الواقعية .
