Page 22 - E-MODUL_MBS
P. 22

f)  Sebagai motivator
                            Sebagai motivator, kepala sekolah harus memiliki strategi yang tepat
                            untuk memberikan motivasi tenaga kependidikan dalam melaksanakan
                            tugas  dan  fungsinya.  Motivasi  ini  dapat  ditumbuhkan  melalui
                            pengaturan  lingkungan  fisik,  pengaturan  suasana  kerja,  disiplin,
                            dorongan,  penghargaan  secara  efektif,  dan  penyediaan  berbagai
                            sumber  belajar  melalui  pengembangan  Pusat  Sumber  Belajar  Jadi,
                            fungsi  kepala  sekolah  yaitu  sebagai  motivator  harus  memberikan
                            penghargaan untuk meningkatkan kinerja para guru, dan mengurangi,
                            kegiatan  yang  produktif.  Kepala  sekolah  juga  harus  berusaha  untuk
                            memberikan  penghargaan  secara  tepat,  agar  menghindari  dampak
                            negatif yang bisa ditimbulkannya, Dan yang lain yang dilakukan oleh
                            kepala sekolah yaitu melakukan pengembangan pusat  pembelajaran
                            agar memberikan motivasi bagi seluruh warga sekolah
                        g)  Sebagai inovator
                            Kepala sekolah Efektif melakukan pengembangan pusat pembelajaran
                            agar  memberikan  motivasi  bagi  seluruh  warga  sekolah  sebagai
                            motivator  Kepala  sekolah  harus  selalu  memberikan  motivasi  kepada
                            guru  dan  tenaga  kependidikan  dan  administratif  sehingga  mereka
                            bersemangat  dan  bergairah  dalam  menjalankan  tugasnya  dalam
                            rangka  meningkatkan  mutu  pendidikan.  Dalam  rangka  melakukan
                            peran dan fungsinya sebagai inovator, kepala sekolah harus memiliki
                            strategi yang  tepat  untuk menjalin hubungan  yang  harmonis dengan
                            lingkungan, mencari gagasan baru, mengintegrasikan setiap kegiatan,
                            memberikan teladan kepada seluruh tenaga kependidikan sekolah, dan
                            mengembangkan  model  pembelajaran  yang  inovatif.  Kepala  sekolah
                            sebagai inovator akan tercermin dari cara ia melakukan pekerjaannya
                            secara  konstruktif,  kreatif,  delegatif,  integratif,  rasional,  objektif,
                            pragmatis,  keteladanan.  Jadi  peran  kepala  sekolah  sebagai  inovator
                            kepala  sekolah  harus  mampu  memberikan  pembaharuan  dalam  hal
                            apa saja yang terjadi disekolah baik itu dalam hal peningkatan kinerja
                            guru,  pengelolaan  sarana  dan  prasarana,  bidang  kurikulum  serta
                            bidang  lainnya,  di  mana  kita  ketahui  saat  ini  inovasi  dalam  dunia
                            pendidikan  sangatlah  penting  agar  dapat  bersaing  dengan  baik,
                            tentunya dalam hal inovasi wawasan dan pengetahuan seorang kepala
                            sekolah  sangat  dibutuhkan  demi  membantu  kelancaran  proses
                            pendidikan

                           Sementara  itu,  menurut  Wohlstetter  dan  Mohrman  dalam  (Nurkolis.
                        2003)  peran  kepala  sekolah  dalam  MBS  adalah  sebagai  designer,
                        motivator, fasilitator, dan liaison,
                        a)  Sebagai  desainer,  kepala  sekolah  harus  membuat  rencana  dengan
                            memberikan kesempatan untuk terciptanya diskusi-diskusi menyangkut
                            isu-isu dan permasalahan di seputar sekolah dengan tim pengambilan
                            keputusan sekolah. Tentu saja dalam hal ini harus melibatkan berbagai
                            komponen terkait secara demokratis.
                        b)  Sebagai  motivator,  kepala  sekolah  harus  menunjukkan  adanya
                            kepercayaan,  mendorong  proses  pengambilalihan  risiko  dan




                                                                                                     17
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27