Page 71 - E-Modul Pembelajaran Micro_Neat

BAB IX
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MENGADAKAN VARIASI

Sub Capaian Pembelajaran MK

Setelah mempelajari MK topik ini, mahasiswa mampu:

1) Menguasai komponen-komponen keterampilan mengadakan variasi
2) Menuangkan konsep keterampilan mengadakan variasi ke dalam sebuah

perencanaan kecil

Uraian Materi

Dalam KBBI, secara etimologis arti dari belajar adalah berusaha memperoleh

kepandaian atau ilmu. Sedangkan usaha sadar untuk mengolah proses belajar mengajar

dinamakan pembelajaran.

Saat ini belajar identik dengan suatu tempat yang bernama sekolah. Di setiap
satuan pendidikan ada tingkatan-tingkatan tertentu yang dinamakan dengan kelas.

Yang mengelola suatu pembelajaran di dalam kelas adalah seorang guru.

Kemampuan, motivasi, keaktifan peserta didik dalam belajar, dan juga fasilitas

atau lingkungan belajar akan mempengaruhi keberhasilan belajar. Disamping itu, yang

memiliki peranan besar dalam menentukan keberhasilan belajar adalah guru. Guru
dituntut untuk memiliki berbagai macam kemampuan dan keterampilan. Keterampilan-

keterampilan yang sudah seharusnya dimiliki seorang guru adalah keterampilan

menjelaskan, keterampilan bertanya, keterampilan menggunakan variasi, keterampilan
memberikan penguatan, keterampilan membuka dan menutup pelajaran, keterampilan

mengajar kelompok kecil dan perorangan, keterampilan mengelola kelas, dan
keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil di Sekolah Dasar. Dalam sub kali

ini, akan dibahas mengenai keterampilan menggunakan variasi dalam mengajar.

Seperti yang kita ketahui bersama bahwa peserta didik menghabiskan hampir
setengah hari dari waktu mereka untuk berada di sekolah dan melakukan pembelajaran.

66