Page 9 - E-MODUL ASESMEN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN

evaluasi yang dikemukakan oleh Stufflebeam dan Guba dalam (Yusuf, 2015) itu
ada beberapa hal yang perlu mendapat perhatian, sebagai berikut:
1. Evaluasi dibangun dalam rangka kerangka jasa untuk pembuatan keputusan
yaitu penyedia informasi untuk pengambilan keputusan.
2. Evaluasi itu suatu sirkel/siklus, sutu proses yang terus menerus dalam program.
3. Proses evaluasi mencakup tiga langkah utama yaitu: (1) penggambaran,
informasi yang dibutuhkan dan perlu dikumpulkan, (2) pemerolehan,
pengadaan dan pengumpulan informasi, maupun penyediaan informasi (3)
Pemberian makna terhadap informasi tersebut.
2.2.5 Hubungan penilaian, pengukuran dan evaluasi
Banyak orang mengetahui bahwa pengukuran, penilaian dan evaluasi itu
memiliki pengertian yang sama. Namun dalam suatu pembelajaran antar
pengukuran, penilaian dan evaluasi memiliki arti, tujuan dan fungsi yang berbeda-
beda. Pengukuan merupakan kegiatan yang sistematis untuk menentukan angka
pada objek atau kegiatan yang sistematis untuk menentukan angka pada objek atau
gejala, Penilaian merupakan penafsian dari hasil pengukuan dan penentuan
pencapaian hasil belajar, dan Evaluasi adalah penentuan nilai suatu program dan
penentuan nilai suatu program dan penentuan pencapaian tujuan suatu program.
Walaupun memiliki perbedaan dari segi pengertian, namun antara pengukuran,
penilaian dan evaluasi memiliki hubungan dan keterkaitan yang erat tindih dalam
proses pembelajaran. Hubungannya yaitu dalam suatu proses pembelajaran diawali
dengan adanya suatu pengukuran, kemudian dilanjutkan dengan tahap penilaian.
Penilaian merupakan suatu tindakan atau proses menentukan nilai suatu objek.
Penilaian dapat dilakukan berdasarkan hasil pengukuran yang didapat. Terakhir
yaitu tahap evaluasi, evaluasi dilakukan bedasarkan hasil dari pengukuran dan
penilaian (H. Djaali, 2007). Jadi dapat disimpulkan bahwa antara pengukuran,
penilaian dan evaluasi memiliki hubungan dan keterkaitan yang sangat erat, karena
ketika hal tersebut dilakukan secara berjenjang dan bertahap dalam suatu
pembelajaran.
2.2.6 Perbedaan Penilaian, Pengukuran, dan Evaluasi
Perbedaan penilaian, pengukuran, dan evaluasi dapat dilihat pada tabel
dibawah ini.

No Pengukuran Penilaian Evaluasi

Dilakukan sebagai tindak Kegiatan yang lebih
lanjut dari hasil
Dilakukan pertama kali kompleks, dimana
1 sebelum melakukan pengukuran mencakup
(pengumpulan informasi)
proses selanjutnya pengukuran, penilaian
sebelum membuat dan membandingkan
keputusan

Hasil berupa
Hasil berupa kriteria
2 Hasil berupa angka dengan parameter pengambilan
keputusan atas suatu
tertentu
hasil penilaian

4