Page 51 - E-MODUL_Pendidikan Matematika di Kelas Rendah

• Dari skala 0 model menuju ke posisi a = -6 dengan bergerak maju. Hal ini
disebabkan posisi awal menghadap ke bilangan negatif/ kiri dan bilangan
yang dituju adalah negatif 6. Panjang langkahnya adalah 2, hal ini
disebabkan │b│= │2│ = 2.
• Ternyata untuk mencapai posisi a = -6 dengan ketentuan di atas model
perlu melangkah maju sebanyak 3 tahap dengan setiap tahap 2 langkah.
Jadi -6 : -2 = 3 (hasil bertanda positif karena gerannya maju).

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

-6
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

Penggunaan garis bilangan ini dapat diganti dengan menggunakan
permainan dengan lantai yang diberi angka seperti pada garis bilangan.
Kemudian mintalah salah satu siswa untuk menjadi model dan siswa yang
lain memberikan aba-aba maju atau mundur (gerak “maju-mundur”).

Rangkuman

1. Himpunan bilangan bulat bulat terdiri atas:

a. Bilangan-bilangan yang bertanda positif yang disebut sebagai

bilangan bulat positif, yaitu 1, 2, 3, 4, 5 …..
b. Bilangan nol, yaitu 0

c. Bilangan-bilangan yang bertanda negatif yang disebut sebagai
bilangan bulat negatif, yaitu -1, -2, -3, -4,-5 ….

2. Pembelajaran operasi pada bilangan bulat dapat dibelajarkan kepada siswa
dengan menggunakan pola, bantuan benda-benda konkret sebagai alat

peraga dan atau mangkaji berbagai masalah yang realistik dan kontekstual
dengan kehidupan siswa sehari-hari (dalam bentuk permainan dengan alat:

kartu bilangan positif dan negatif, garis bilangan, gerak “maju-mundur”).

Lembar Masalah 6
Masalah
1. Kajilah dan berikan beberapa contoh masalah sehari-hari yang dapat
digunakan untuk mengenalkan bilangan bulat!

47