Page 28 - PDF Compressor

Tabel 2.1. Sintaks Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI)

Fase-Fase Tingkah Laku Guru

Fase 1 - Guru menjelaskan tujuan pembelajaran,
menjelaskan logistik yang dibutuhkan,

- Orientasi siswa kepada memotivasi siswa terlibat pada aktivitas
masalah. pemecahan masalah yang dipilih.
Fase 2 - Guru membantu siswa mendefinisikan dan
- Mengorganisasikan mengorganisasikan tugas belajar yang
siswa untuk belajar. berhubungan dengan masalah tersebut.
Fase 3 - Guru mendorong siswa untuk
mengumpulkan informasi yang sesuai,
- Membimbing melaksanakan eksprimen untuk
penyelidikan individu mendapatkan penjelasan dan pemecahan
maupun kelompok. masalah.

Fase 4 - Guru membantu siswa dalam
- Mengembangkan dan merencanakan dan menyiapkan karya
yang sesuai seperti laporan, video, dan
menyajikan hasil model dan membantu mereka untuk
karya.
berbagi tugas dengan temannya.
Fase 5
- Guru membantu siswa untuk melakukan
- Menganalisis dan refleksi atau evaluasi terhadap
mengevaluasi proses penyelidikan mereka dan proses-proses
yang mereka gunakan.

Barrowns & Tamblyn (1980); Ibrahim, dkk. (dalam Trianto, 2010); Sugiyanto
(2009)

16 Implementasi Model-Model Pembelajaran. . . .