Page 325 - Desastre Toxicomanie
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Le désastre des toxicomanies en France   Identifier les facteurs favorisant l'entrée dans les addictions



                   énormes ressources pédagogiques dont dispose notre État ; or il
                   n’en est rien. Notre TV est non seulement acculturante, mais même
                   abêtissante. Il serait trop long d’énumérer les émissions débiles
                   et débilitantes. L’État,  sans dépenses supplémentaires notables,
                   pourrait alimenter de façon permanente une et même deux chaînes
                   TV et de stations radio, au service de la culture, de l’esprit. Par
                   l’impôt,  la  Nation  consent  d’énormes  moyens  au  financement
                   de multiples institutions. Elles devraient être utilisées au service
                   de l’éducation  populaire  : les acteurs  du monde éducatif  (de
                   l’instituteur au professeur d’université) ; les musées nationaux ; les
                   orchestres nationaux ; la cinémathèque ; les Académies nationales ;
                   l’Agence France Presse ; les médecins hospitalo-universitaires ;
                   les grands organismes de recherche (INSERM,  CNRS, INRA,
                   IFREMER…)  ;  l’État  sponsorise  des  films  ;  il  est  très  présent
                   dans les sports, il est partie prenante de maints instituts, conseils,
                   ordres… Toutes ces institutions devraient, en retour, avoir inscrit
                   dans leur cahier des charges la mission d’élaborer des émissions
                   radio, TV, au service de l’élévation culturelle de nos concitoyens.
                      Il faut développer et privilégier ce « qui fait sens », qui renforce
                   l’estime de soi, qui donne à chacun la sensation d’être utile ; inciter
                   à être producteur de biens, d’idées, d’œuvres artistiques (vouées à
                   une durée au-delà de nos propres vies). Relativiser l’éphémère, les
                   réalisations sans lendemain, les châteaux de sable. Les rythmes que
                   nous subissons en permanence installent un besoin d’agitation ;
                   quand ils cessent le vide ressenti incite à solliciter une drogue pour
                   le combler.
                      L’éducation est  un élément  important  de  la  prévention  des
                   addictions. Cela commence par l’exemple. Fumer dans la pièce
                   où résident ses enfants, ou dans une automobile dans laquelle on
                   les transporte, est une incitation forte à en faire des fumeurs. Si
                   la toute première cigarette peut faire vomir, cette situation est
                   devenue rare, car le tabagisme passif, au long cours, a depuis
                   longtemps mimé l’effet des premières cigarettes, de telle façon
                   que  la  « première  »  cigarette  est  en  fait  la  nième.  Toutes  ces
                   inhalations préalables de nicotine ont non seulement désensibilisé
                   aux effets émétisants et aux effets stimulants du péristaltisme
                   intestinal, mais ont aussi installé un certain degré d’appétence pour


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