Page 180 - Belajar dan Pembelajaran

setelah kelas usai. Hal terpenting di sini bahea SISTTEMS
menggunakan kegiatan MGMP yang telah berlangsung sebelumnya,
sebagai sarana untuk transfer penglaman kepada peserta Indonesia.
Pada program SISTTEMS, kegiatan MGMP dilaksanakan di tingkat
wilayah, sehingga guru matematika dan guru IPA selain dapat
berpartisipasi dalam kegiatan MGMP, juga dapat belajar mengenai
kegiatan Lesson Study.

Rangkuman
PAKEM (Pembelajaran Aktif Kreatif dan Menyenangkan) sering
dipadankan dengan istilah AJEL (Active, Joyfull and Efective Learning).
AJEL merupakan salah satu program yang bertujuan untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran yang berkerja sama dengan
UNESCO dan UNICEF. AJEL atau PAKEM bertujuan untuk
menciptakan suatu lingkungan belajar yang lebih melengkapi peserta
didik dengan ketrampilan-keterampilan, pengetahuan dan sikap bagi
kehidupannya kelak. Quantum Learning sering disebut sebagai sebuah
gaya belajar, sebuah strategi, sebuah metode, sebuah pengalaman, dan
sebuah teknik Quantum Learning memberikan kiat-kiat, petunjuk,
strategi, dan seluruh proses yang dapat menghemat waktu,
mempertajam pemahaman dan daya ingat, dan membuat belajar
sebagai suatu proses yang menyenangkan dan bermanfaat.
Pembelajaan Kontekstual sebagai terjemahan dari Contextual Teaching
Learning (CTL) memiliki dua peranan dalam pendidikan yaitu sebagai
filosofi pendidikan dan sebagai rankaian kesatuan dari strategi
pendidikan. Sebagai filosofi pendidikan, CTL mengansumsikan bahwa
peranan pendidik adalah membantu peserta didik menemukan makna
dalam pendidikan dengan cara membuat hubungan antara apa yang
mereka pelajari di sekolah dan cara-cara menerapkan pengetahuan
tersebut di dunia nyata. Lesson Study atau studi pembelajaran
bukanlah suatu metode belajar mengajar; Lesson Study adalah “sebuah
siklus” dimana guru-guru bekerja sama dalam menetapkan tujuan
jangka panjang bagi siswa/peserta didik, mewujudkan tujuan tersebut
melalui serangkaian penelitian pembelajaran, melalui observasi

168