Page 194 - Belajar dan Pembelajaran

Tujuan
Membantu siswa memecahkan masalah sosial dan personal
yang mereka hadapi.

Lingkup
Terutama masalah sosial dan personal
Langkah-langkah:
a. Mendefinisikan situasi bantuan
1) Guru mendorong siswa melakukan pencurahan perasaan
b. Pengungkapan masalah
1) Siswa didorong untuk mendefinisikan masalah
2) Guru menerima dan mengklarifikasi perasaan-perasaan
c. Pengembangan pemahaman
1) Siswa mendiskusikan masalah
2) Guru membantu siswa
d. Perencanaan dan penentuan keputusan
1) Siswa merencanakan penentuan keputusan awal
2) Guru mengklarifikasi kemungkinan keputusan
e. Integrasi
1) Siswa memperoleh pemahaman lebih dalam dan
mengembangkan tindakan positif lebih lanjut
2) Guru memberikan dukungan/bantuan
f. Tindakan di luar pertemuan
1) Siswa mencoba melakukan tindakan positif.

2. Model Pembelajaran Berdasarkan Tujuannya
1) Model Pembelajaran Langsung
Inti dari model pembelajaran langsung adalah guru
mendemonstrasikan pengetahuan atau keterampilan tertentu,
selanjutnya melatihkan keterampilan tersebut selangkah demi
selangkah kepada siswa. Rasional teoritik yang melandasi model ini
adalah teori pemodelan tingkah laku yang dikembangkan oleh Albert
Bandura. Menurut Bandura, belajar dapat dilakukan melalui
pemodelan (mencontoh, meniru) perilaku dan pengalaman orang lain.
Sebagai contoh untuk dapat mengukur panjang dengan jangka sorong,

182