Page 101 - Koleksi Penuh.Updated
P. 101

“ Kata-kata dari khazanah tradisional wisdom kepujanggaan bangsa dipetik

               oleh ash-Shiddieqy di atas membayangkan kesedaran melayu tentang waqi’

               inilah yang menghasilkan perbezaan fatwa dan seterusnya perbezaan fiqh.

               Justeru waqi’ ,merupakan komponen penting dalam pembentukan fiqh (nas-

               waqi-ijtihad). Nass sebagai asas dan premis dasar perlu difahami mengikut

               kaedah dan cara pendekatan yang benar termasuk al-tafsir al-maslahiy dan

               seterusnya  al-tatbiq  al-maslahiy.  Syariat  memang  berciri  waqi’  –  objektif,

               realistik dan dinamik  : Salihatun li a-tatbiq fi kulli zaman wa makan( sesuai

               dilaksanakan  pada  setiap  zaman  dan  tempat)  dengan    pengertian  pada

               setiap  zaman  dan  tempat  ada  hukum  nya  sendiri  yang  sesuai  dengan

               maslahahnya.  Bagaimanapun  salahiyyat  al-Islam  dapat  diaktualisasikan

               apabila prinsip taghayur al-zaman wa al-makan (perubahan hukum kerana

               perubahan masa dan tempat) dilaksanakan.



               Oleh  sebab  itu  para  ulama  kontemporari  sentiasa  konsisten  dalam

               membicara  soal  perubahan  konteks  (waqi’)  dalam  pengambilan  hukum

               dimana menurut al-Qarafi dalam kitabnya al-Furuq memesan para  ahli fiqh

               agar sentiasa memahami realiti adat dan budaya lokal yang berbeza dan

               berubah.  Begitu  juga  al-Qaradawi  juga  memesan  kepada  para  ulama  :  “

               apabila seseorang  diluar daerahmu meminta fatwa jangan kau paksakan

               keatasnya uruf negeri kamu tetapi tanyakan dengan uruf negerinya. Inilah


               yang benar dan jelas kerana membeku kepada teks (sumber lalu) adalah
               selamanya kesesatan disamping suatu kejahilan tentagn tujuan para ulama


               muslimin dan generasi silam






                                                             95
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106