Page 22 - Pembelajaran Membaca Kritis

c. Merancang kegiatan mengidentifikasi bagian tubuh teks argumentasi
Pada bagian ini, pembaca dapat merancang kegiatan mengidentifikasi penutup
teks argumentasi dengan cara, mengetahui terlebih dahulu letak bagian penutup teks
argumentasi. Letak penutup teks argumentasi berada di akhir teks. Setelah
mengetahui letak bagian penutup teks argumentasi. Pembaca dapat menyiapkan
beberapa catatan yang dapat digunakan untuk menuliskan hasil bacaan, ketika nanti
melakukan kegiatan mengembangkan kegiatan mengidentifikasi bagian penutup teks
argumentasi.

2. Merancang Kegiatan Menganalisis Teks Argumentasi
Kegiatan menganalisis merupakan kunci utama dalam kegiatan membaca.
Menganalisis merupakan sebuah proses penyelisikian untuk memecahkan suatu
permasalahan. Depdiknas (2008) meenyatakan bahwa menganalisis merupakan suatu
kegiatan penyelidikan, untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya. Adapun langkah
yang harus ditermpuh, dalam merancang kegiatan menganalisis teks argumentasi
adalah sebagai berikut.

a. Merancang kegiatan menganalisis bagian pendahuluan teks argumentasi
Pada bagian ini, diperlukan rancangan yang matang, dalam menganalisis bagian
awal teks argumentasi. Pembaca harus mempersiapkan diri dengan baik, persiapan
dapat dilakukan dengan menyiapkan tempat yang nyaman untuk melakukan kegiatan
analisis, dan juga menyiapkan catatan untuk mencatat hasil analisis pada bagian awal
teks.

b. Merancang kegiatan menganalisis bagian tubuh teks argumentasi
Pada bagian ini pembaca dapat mempersiapkan diri dengan berbagai macam
pengetahuannya, mengenai topik yang terdapat dalam teks argumentasi. Hal itu,
dilakukan agar pembaca mampu memahami isi dari tubuh argumentasi, yang meliputi
permasalahan atau opini yang diuraikan, dan juga teori-teori yang digunakan penulis
untuk menguatkan opini tersebut.

c. Merancang kegiatan menganalisis bagian penutup teks argumentasi
Pada bagian ini, pembaca dapat melakukan perisapan untuk membaca bagian akhir
teks argumentasi. Persiapan yang dilakukan adalah, persiapan diri untuk memahami
simpulan yang diungkapkan penulis melalui teks argumentasi yang ditulis. Harapannya,
pada bagian ini, pembaca diharapkan mampu memetik kesimpulan apa yang
diungkapkan penulis, melalui teks argumentasi yang ditulis.

3. Merancang Kegiatan Mengevaluasi Teks Argumentasi
Kegiatan mengevaluasi teks, merupakan kegiatan yang meliputi beragam aktivitas
seperti mempertimbangkan, menilai dan menentukan keputusan, berkaitan dengan
teks argumentasi yang dibaca. Menyiapkan diri, untuk menjadi pembaca yang memiliki
pikiran terbuka, sehingga akan memudahkan kita dalam menganalisis isi bacaan, dari
teks argumentasi yang kita baca. Kegiatan mengevaluasi teks argumentasi, dapat
dirancang dengan mempersiapkan diri, untuk melakukan langkah-langkah berikut.

Sumber : www.google.com

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 11