Page 72 - Pembelajaran Membaca Kritis

D. Mempresentasikan Kegiatan

Membaca Kritis Teks Eksplanasi

Presentasi merupakan kegiatan menyampaikan hasil pikiran kita, terhadap suatu hal yang
kita kerjakan. Presentasi merupakan kegiatan komunikasi yang dapat membuat orang
berpikir logis, tepat dan memiliki pendapat (Hernawati & Amin, 2017).
Dalam melaporkan beberapa kegiatan membaca kritis teks eksplanasi. Hal yang perlu
diperhatikan adalah kesesuaian laporan dengan bahan bacaan yang dibaca. Teknik dasar
pelaporan melalui presentasi dapat dilakukan melalui tahapan sebagai berikut.

1. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Mengidentifikasi Teks Eskplanasi
Dalam mempresentasikan hasil kegiatan mengidentifikasi teks eksplanasi, maka, hal
yang dapat teman-teman lakukan adalah; (1) hasil analisis mengidentfikasi ide pokok
paragraf, pada bagian ini teman-teman dapat melaporkan, ide-ide apa saja yang teman- Sampaikan beberapa hal yang teman-teman temukan,
teman temukan dalam paragraf teks eksplanasi; (2) melaporkan hasil mengidentifikasi
peristiwa dalam teks eksplanasi; (3) melporkan hasil mengidentifikasi fakta-fakta yang berdasarkan pertanyaan yang ditanyakan serta hasil
terdapat dalam teks eksplanasi.

2. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Menganalisis Teks Eksplanasi
Kegiatan mempresentasikan hasil menganalisis teks eksplanasi, dapat dilakukan
dengan; (1) melaporkan hasil menangkap gagasan utama bacaan; (2) melaporkan hasil
analisis berkaitan dengan detil atau fakta penujang yang terdpat dalam teks eksplanasi; Tampilkan hasil temuan
(3) melaporkan hasil mengklasifikasikan fakta-fakta; (4) melaporkan hasil kegiatan terhadap bahan bacaan,
membandingkan antar gagasan dalam bacaan; (5) melaporkan hasil kegiatan
mengorganisasikan gagasan utama yang ada dalam teks eksplanasi yang dibaca.

3. Mempresentasikan Hasil Kegiatan Mengevaluasi Teks Eksplanasi
Kegiatan mempresentasikan hasil mengevaluasi teks eksplanasi dapat dilakukan
dengan cara; (1) melaporkan hasil menilai kebenaran gagasan yang disampaikan dalam
teks eksplanasi; (2) melaporkan hasil mengevaluasi keakurataan teks dalam Berikan kesempatan
penggunaan bahasa, baik dalam tataran kata, frasa atau kalimat penyusunnya; (3) k e p a d a p e n y i m a k ,
melaporkan hasil kegiatan mengevaluasi dan menentukan bahwa suatu pernyataan atau
paragraf yang ditulis oelh penulis dalam bahan bacaan merupakan fakta atau opini.

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 61