Page 82 - Pembelajaran Membaca Kritis

.

3. Mengembangkan Kegiatan Mengevaluasi Teks Berita
Kemampuan menilai isi teks berita dapat dilakukan dengan beberapa
tahapan. Tahapan tersebut adalah; (1) menilai kebenaran gagasan yang
disampaikan dalam teks; (2) menilai dan menentukan bahwa sebuah
pernyataan yang disampaikan dalam teks merupakan sebuah fakta atau hanya
sekadar opini; (3) kemampuan menilai bahwa teks eksplanasi yang ditulis
penulis, merupakan sebuah bacaan yang timbul dari realitas atau dari fantasi
penggarang; (4) menilai tujuan apa, penulis menyajikan teks tersebut; (5)
menentukan keselarasan antara data yang diungkapkan dengan kesimpulan
yang dibuat; dan (6) menilai penggunaan bahasa, baik pada tataran kata, atau
penyusunan kalimat yang disajikan penulis, dalam teks yang kita baca.

Cara atau langkah yang dapat dilakukan pembaca, dalam mengembangkan
kegiatan mengevaluasi teks berita adalah sebagai berikut.
a. Mengembangkan kegiatan mengevaluasi bagian judul berita
Proses mengevaluasi bagian judul berita, digunakan untuk melakukan
evaluasi, apakah benar, judul tersebut termasuk ke dalam teks berita atau teks
lainnya. Analisis dapat dilakukan dengan membandingkan teks berita yang kita
baca, dengan teks berita lainnya yang dipublikasikan khususnya, pada bagian
judul berita

b. Mengembangkan kegiatan mengevaluasi bagian teras berita
Proses mengevaluasi teks beritai, dilakukan untuk mengetahui apakah betul,
teks yang ditulis oleh penulis tersebut merupakan teks berita atau termasuk ke

dalam teks lain. Untuk menjawab pertanyaan tersebut, pada bagian ini
diperlukan kegiatan membandingkan antara gagasan yang ditulis di bagian
pendahuluan teks deskripsi, dengan teori teks berita, khususnya yang berisi
mengenai bagian-bagian atau hal-hal yang harus ada dalam bagian
pendahuluan teks berita. Bagian-bagian tersebut, berisi latar belakang, alasan
penulis menyajikan teks dan mengangkat permasalahan dalam teks, serta
rumusan masalah apa, yang akan menjadi pokok bahasan dalam teks.

c. Mengembangkan kegiatan mengevaluasi bagian tubuh teks berita
Kegiatan mengevaluasi bagian deretan penjelas teks eksplanasi, dapat
dilakukan dengan membandingkan bagian eksplanasi teks yang dibaca,
dengan teori atau penelitian lain yang relvan berkaitan dengan struktur teks
deskripsi, khususnya yang mendalami bagian tubuh teks deskripsi. Bagian inti
teks deskripsi, umunya berisi mengenai jawaban-jawaban yang telah
diselaraskan dengan rumusan masalah pada bagian pendahuluan. Selain itu,
pada bagian ini berisi mengenai solusi yang ditawarkan penulis berkaitan
dengan argumen yang diungkapkan dalam teks. Evaluasi dilakukan juga untuk
meninjau ulang 5W dan 1 H yang terdapat dalam teks.

Dari beberapa hal yang telah dilakukan, dalam proses mengevaluasi teks
berita. Pembaca dapat menyajikan simpulan berkaitan dengan hasil evaluasi
berkaitan dengan teks yang dibaca, sehingga pembaca dapat melakukan
penilaian dengan cara membuktikan, apakah teks yang dibaca merupakan teks
berita, atau merupakan teks lain, yang hanya mirip dengan teks berita.

Sumber : id.wikipedia.org

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 71