Page 83 - Pembelajaran Membaca Kritis

C. Menyusun Jadwal Kegiatan

Membaca Kritis Teks Berita

Kegiatan menyusun jadwal, membaca kritis teks berita dapat dilakukan untuk
mempermudah dosen dan mahasiswa dalam menyelesaikan proyek yang dikerjakan. Selain
itu, kegiatan ini juga akan membantu dosen dan mahasiswa untuk mencapai luaran
pembelajaran yang tentu saja, sesuai dengan tujuan pembelajaran. Maka dari itu, tentukan;
(1) kapan kalian harus merancang; (2) kapan kalian harus mengembangkan proses
rancangan tersebut ke dalam kegiatan membaca; (3) kapan kalian harus mempresentasikan
dan mengumpulkan laporan dan; (5) kapan kalian harus mengevaluasi kegiatan
pembelajaran, sebagai bentuk refleksi pembelajaran.

1. Menyusun Jadwal Mengidentifikasi Teks Berita
Seperti yang sudah dijelaskan, pada bagian sebelumnya. Kegiatan mengidentifikasi teks
berita merupakan kegiatan memahami, dan meresapi beberapa hal seperti ide pokok,
gagasan utama, fakta, ide-ide dalam teks berita. Menyusun jadwal mengidentifikasi teks
berita, dapat dilakukan dengan; (1) menentukan kapan kalian harus merancang kegiatan
mengidentifikasi; (2) menentukan kapan kalian harus mengembangkan kegiatan
mengidentifikasi tersebut; (3) menentukan kapan kalian harus mempresentasikan kegiatan
mengidentifikasi tersebut dan; (4) menentukan kapan kalian harus mengevaluasi kegiatan
membaca kritis teks berita. Hal tersebut, dilakukan agar tujuan dari kegiatan membaca kritis
yang teman-teman baca, dapat tercapai dengan jelas, sesuai dengan indikator yang
diharapkan. Dalam kegiatan ini, siapkan lembar catatn untuk menyusun jadwal kegiatan yang
teman-teman lakukan, dan memberikan tanda pada bagian yang telah diselesaikan.

2. Menyusun Jadwal Menganalisis Teks Berita
Kegiatan menganalisis teks berita merupakan kegiatan membaca secara cermat teks
berita untuk mencari bukti berkaitan dengan kegiatan mengidentifikasi teks yang telah
dilakukan. Menyusun jadwal menganalisis teks berita, dapat dilakukan dengan; (1)
menentukan kapan kalian harus merancang kegiatan menganalisis: (2) menentukan kapan
kalian harus mengembangkan kegiatan menganalisis tersebut; (3) menentukan kapan kalian
harus mempresentasikan kegiatan menganalisis tersebut dan; (4) menentukan kapan kalian
harus mengevaluasi kegiatan membaca kritis teks berita.

3. Menyusun Jadwal Kegiatan Mengevaluasi Teks Berita
Kegiatan mengevaluasi merupakan kegiatan menilai kualitas bacaan dari segi
struktur, isi, dan unsur kaidah kebahasaan. Menyusun jadwal mengevaluasi teks berita,
dapat dilakukan dengan; (1) menentukan kapan kalian harus merancang kegiatan
mengevaluasi; (2) menentukan kapan kalian harus mengembangkan kegiatan mengevaluasi
tersebut; (3) menentukan kapan kalian harus mempresentasikan kegiatan mengevaluasi
tersebut dan; (4) menentukan kapan kalian harus melakukan kegiatan mengevaluasi
kegiatan membaca kritis teks berita.

Panduan Praktis Membaca Kritis dan Kreatif
Berbasis Project Based Learning 72