Page 79 - חוברת על"ה 19
P. 79

‫הגענו אל אולם גדול וישבנו לחפלה טעימה‪ ,‬ופתאום‬
‫הצטרפו תלמידי התיכון משנה שעברה בליווי שירים‬
‫חוצי מגזרים וריקודים‪ .‬לאחר שעה גדושה באנרגיות‪,‬‬
‫ישבנו יחד לשיחה מרתקת ולדיונים על עתיד החינוך‬

                         ‫ועתיד המדינה‪ .‬והשאר היסטוריה‪.‬‬

   ‫נשארתי עם הכיתה המורכבת‪,‬‬                                           ‫פינת חמד בנחל כזיב‬
   ‫זו שהתקשתה בהליכה‪ ,‬בניסיון‬                                         ‫צילום‪ :‬איתי פלינט‬
   ‫לסייע להם להגיע אל חניון‬
   ‫הפיתול ואל סוף המסלול לפני‬                                        ‫זה לא נשמע טוב‪ .‬השארתי את המחנך להתקדם‬
   ‫רדת החשיכה‪ .‬הקללות שנזרקו‬                                         ‫עם הקבוצה מאחוריי והמשכתי בדרך במהירות‬
   ‫אל חלל האוויר כבר עברו מזמן‬                                       ‫האפשרית‪ .‬הגעתי אל האנדרטה לזכרו של סלאח‬
   ‫עשרה דורות של משפחתי‪ ,‬ובכל‬                                        ‫קאסם טפאש מבית ג'ן‪ ,‬שנהרג בהיתקלות בדרום‬
   ‫זאת התגלו בקבוצה נקודות אור‬                                       ‫לבנון ב‪ .1992-‬בדרך כלל‪ ,‬לאחר הדרכה על סלאח‪,‬‬
   ‫רבות‪ .‬החברה לא ויתרו לעצמם‬                                        ‫אנו דנים בנושא שימור ופיתוח בשמורה וביחסים‬
   ‫ולא היו מוכנים לשמוע על ויתור‬                                     ‫בין אוכלוסיות שונות במדינת ישראל‪ .‬הפעם כנראה‬
                                                                     ‫אצטרך לעסוק בנושא בפועל‪ .‬הגעתי לאנדרטה חסר‬
‫נתבקשתי לכתוב על מסעות מאחדים ועל הובלה‬                              ‫נשימה‪ .‬שום אבן לא עפה לעברי‪ .‬השמיים היו ריקים‬
‫מאחדת‪ .‬נראה לי שכל מסע ומסע בשל"ח נוצר ממ"ש‬                          ‫אפילו מציפורים‪ .‬הדממה שקיבלה את פניי הייתה‬
‫(מסע משמעותי) כדי לספק סיפור‪ ,‬כתבה‪ ,‬אנקדוטה‬                          ‫מוזרה בהתחשב בשיחה הבהולה שקיבלתי‪ .‬שתיתי‬
                                                                     ‫ליטר וחצי מים ואז שמעתי קולות מאחורי האנדרטה‪.‬‬
           ‫להעלות בדפי העל"ה הבא‪ ,‬וכך גם בפעם זו‪.‬‬                    ‫מצאתי את תלמידיי יושבים במעגל לצד תלמידים‬
                                                                     ‫דרוזים מפקיעין ואת המורה שלהם מספר לכולם על‬
‫הטיפ שלנו אליכם הוא‪ :‬דקה לפני קטטה ומריבה‪,‬‬
‫צאו לדרך יחד ותגיעו למקומות נפלאים – כפי שאמר‬                                                        ‫שירותו הצבאי ארוך השנים‪.‬‬

                                                           ‫ד"ר סוס‪.‬‬

                                                                     ‫בערב‪ ,‬כשישבנו סביב מדורה‪ ,‬שאלתי את התלמידים‬
                                                                     ‫מה הם לוקחים מהיום הזה‪ .‬הם נזכרו במשפט‬
                                                                     ‫שאמרתי להם בחרבת כפר שמע כמה שעות קודם‬
                                                                     ‫לכן‪ .‬עסקנו בדמותם של הלל ושמאי ובמשפט "מה‬
                                                                     ‫ששנוא עליך‪ ,‬אל תעשה לחבריך"‪ .‬התלמידים אמרו‬
                                                                     ‫כי למדו היום את משמעות המשפט הזה‪ :‬לא רק‬
                                                                     ‫שחטפו חזרה ברגע שהתחילו בקטטה‪ ,‬אלא אחר‬
                                                                     ‫כך ישבו וגילו עולם שלם שלא היו מודעים לו בגלל‬
                                                                     ‫סטראוטיפים שהביאו אותם לשנוא‪ .‬הם שנאו עד‬

                                                                                                          ‫ההיכרות ואהבו לאחריה‪.‬‬

‫פלגי מים צילום‪ :‬איתי פלינט‬                                           ‫שנה לאחר מכן‪ ,‬הגענו למסע כבר אחרת‪ .‬עלינו לצפת‬
                                                                     ‫לסדנה מרתקת של הקשבה והפתענו את התלמידים‬
                                                                     ‫כאשר המשכנו משם לא לחניון לילה‪ ,‬אלא ללינה‬
                                                                     ‫בתוך הכפר פקיעין‪ .‬הגענו שפוכים מעייפות‪ ,‬אפשרנו‬
                                                                     ‫מקלחת טובה ויצאנו לאירוח דרוזי כיד המלך‪ .‬אבל את‬
                                                                     ‫הפתעת הערב לא הצליחו אפילו התלמידים לגלות‪.‬‬

‫‪79‬‬
   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84