Page 28 - חוברת על"ה 20

‫חדשות מן המגזר‬

‫מדע‪ ,‬חוויה וקהילה נפגשים‬
‫בחפירה ארכיאולוגית‬

‫איאד בשאראת*‬ ‫הארכיאולוגיה היא מדע החוקר‬
‫את העבר דרך ממצאים שדורות‬
‫תלמידי חט"ב משהד בחפירה ארכיאולוגית‬ ‫קודמים הותירו אחריהם‪ .‬חקר‬
‫צילום‪ :‬בשאראת איאד‬ ‫העבר נעשה על ידי מציאה של‬
‫מידע חומרי וסביבתי ועל ידי‬
‫על קדמוניותה של משהד אנו יכולים לקרוא בתיאורו‬ ‫תיעודו וניתוחו‪ .‬חומר זה כולל‬
‫של הנוסע ויקטור גרן‪:‬‬ ‫שרידי בנייה‪ ,‬כלים וחפצים‪,‬‬
‫שרידי אנשים‪ ,‬שרידי בעלי‬
‫בשעה שש ועשרים ושלוש דקות עליתי על גבעת‬ ‫חיים וצמחים ועוד‪ .‬באמצעות‬
‫הטרשים שמכתיר אל מהד‪ .‬מספר תושבי הכפר אינו‬ ‫חפירות ובאמצעות שיטות מחקר‬
‫עולה על שלוש מאות‪ .‬מוקירים בו בתוך מסגד קטן‬ ‫מתקדמות‪ ,‬ניתן לחשוף את‬
‫קבר מכוסה שטיח ירוק שטמונה בו‪ ,‬כך אומרים‪,‬‬ ‫סיפורם של יישובים קדומים‪,‬‬
‫גופת יונה הנביא‪ .‬המסורת הזאת מקובלת גם על‬
‫המוסלמים המקומיים וגם על הנוצרים תושבי נצרת‪.‬‬ ‫תרבויות ואורחות חיים‪.‬‬
‫אם היא נכונה יושב הכפר אלמשהד באתר העיר‬
‫הקדומה גת החפר‪ ,‬או גתה חפר שמקומה מצויין‬ ‫מטרתה של העבודה הארכיאולוגית היא תיעוד ומתן‬
‫בגבול נחלת זבולון‪( .‬מתוך‪ :‬גרן‪ ,‬ו'‪ ,‬תיאור ארץ‬ ‫הסברים בנוגע לתופעות תרבותיות ולהתפתחותן‪,‬‬
‫להיסטוריית התרבות‪ ,‬להתנהגות אנושית‬
‫ישראל הגליל‪ ,‬עמ' ‪)112‬‬
‫ולאקולוגיה אנושית‪.‬‬
‫החפירה באלמשהד‪ ,‬שביצעה רשות העתיקות‪ ,‬נערכה‬
‫בשטח המיועד להרחבת היישוב לאחר שנחשפו במקום‬ ‫בתחילת שנת הלימודים תשפ"ה‪ ,‬קיבלו תלמידי‬
‫ממצאים ארכיאולוגיים משמעותיים עם תחילת עבודות‬ ‫שכבת ח' מחטיבת הביניים משהד הזדמנות יוצאת‬
‫התשתית‪ .‬לחפירה זו הצטרפו תלמידי שלוש כיתות‬ ‫דופן להשתתפות פעילה בתהליך של חפירה‬
‫ח' מהחטיבה במשהד‪ .‬במהלך החפירה‪ ,‬נחשפו שרידי‬ ‫ארכיאולוגית במקום שבו הם גדלים ומתחנכים‪.‬‬
‫מחצבות ומתקנים חקלאיים קדומים‪ ,‬כמו גיתות לייצור‬ ‫הפעילות התקיימה כחלק מלימוד על מורשת‬
‫יין‪ ,‬בורות מים ומערות – עדות לחיים שהתנהלו באזור‬ ‫ועל התיישבות – נושא מרכזי בתוכנית הלימודים‬
‫של של"ח וידיעת הארץ‪ .‬צוות של"ח הבית ספרי‬
‫לפני מאות ואלפים של שנים‪.‬‬
‫וארכיאולוגים מרשות העתיקות ליוו את הפעילות‪.‬‬

‫*מורה לשל"ח בבית ספר חט"ב משהד ובעבר שימש ארכיאולוג ברשות העתיקות‪.‬‬

‫‪28‬‬