Page 10 - MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Cohorte 2022
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Diseño, producción y aseguramiento de la calidad de los recursos educativos digitales




                  Para ello, el material se diseña en pequeños pasos que, al encadenarse, crean
                  un  conocimiento  más  completo  y  profundo,  obtenido  en  poco  tiempo  y  sin

                  dependencia  de  lugares  físicos  o  sistemas  tradicionales,  resultando  cómodo,

                  rápido  y  eficiente  (Barradas,  2020).  Dentro  de  las  principales  ventajas  del
                  Microelerning según Dolasinski y Reynolds (2020) se encuentran:


                  1.   Facilita  la  formación:  las  pequeñas  píldoras  informativas  o  vídeos

                       reducidos,  elevan  de  forma  considerable  la  atención  y  el  interés  de  los
                       usuarios.

                  2.   Mayor retención de conocimientos: derivado de las técnicas nuevas y
                       recursos  formativos,  en  este  formato,  los  estudiantes  permanecen  más

                       atentos  y  motivados,  lo  que  facilita  la  integración  y  empoderamiento  del

                       conocimiento.
                  3.   Justo a tiempo: se puede acceder a la capacitación en cualquier momento,

                       así como practicar o revisar los contenidos, en el momento que lo requiera

                       o cuando mejor les funcione.
                  4.   Accesibilidad  a  través  de  múltiples  dispositivos:  una  ventaja  del

                       microelearning  es  que  los  contenidos,  recursos  y  materiales  puede
                       diseñarse para ser visto en múltiples dispositivos, como teléfonos móviles,

                       tabletas, PC, etc.
                  5.   Eficiencia del tiempo en la formación: debido a la presentación corta y

                       concisa de los contenidos se dedica menos tiempo en la revisión de los

                       materiales, lo que resulta altamente significativo para la formación, lo que
                       representa una fórmula bastante adecuada para los estudiantes que buscan

                       lograr conocimientos sin demoras en su adquisición.

                  6.   Motivador: el microelerning se dividen en diferentes fases o módulos que
                       se deben superar para completar el curso, que, al lograrlos gradualmente,

                       motiva a los estudiantes a no abandonar el curso y completarlo, mientras
                       disfruta del proceso y lo anima a seguir aprendiendo o incluso a tomar un

                       nuevo rumbo.


                     1.3. Metodología 4PADAFE

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