Page 127 - ملف الإنجاز مقرر قراءات في التخصص_Neat.

‫‪Bikash Barai,‬‬ ‫ســـحر ســـا‪ ،‬أبو خشـــيم‪،‬‬ ‫اسم الباحث‬
‫‪2020‬‬ ‫وسنة النشر‬

‫‪Three-day‬‬ ‫وخولـــة عواد‪ ،‬وشـــــهـــد‬ ‫ومكانه‬

‫‪International Webinar‬‬

‫‪On Socio-Politico-‬‬ ‫خليفـة‪ ،‬وعبـد الله العمـد‪،‬‬
‫‪Economical issues of‬‬ ‫ونور شديد‪.‬‬
‫’‪COVID-19 and its‬‬
‫‪Impact on Higher‬‬

‫مجـلـــة جـــامـعـــة الـنـجـــاح ‪Education 15th-17th‬‬

‫‪June 2020‬‬

‫الـــوطـــنـــيـــة ‪-‬نابـــلـــس‪،‬‬

‫‪2021‬م‬

‫أهــــــــــــــداف س عت هذه الدراس ة إلى ه دف ت ه ذه ال دراس ة إلى ‪ -‬يتش اب ه اله دف ‪ -‬تختلف معظم أهداف الدراسة‬

‫تحقيق هدف عام تمثل في‪ :‬التعرف على جودة اسـتخدام الثالث من الدراسة العربي ة عن أه داف ال دراس ة‬ ‫الدراسة‬

‫الكشـــــف عن فـــاعليـــة المعلمين لمواردهم ومهــاراتهم العربي ة مع اله دف الأجنبية‪ ،‬حيث تتمحور أهداف‬

‫التعليم الإلكتروني في ظـل الحــاليــة لتعزيز الإبــداع بين الأول لل دراس ة الدراس ة العربية حول التعرف‬

‫انتشــار فيروسكورونا من المـتـعـلـمـين في الـفصـــــــول الاج ن ب ي ة في أن على اس تمرارية وفاعلية التعليم‬

‫وجهـة نظر أعضـــــاء هيئة الدراســـية عبر الإنترنت أثناء غاية كلاهما تتمثل الإلكتروني بص فة عامة في ظل‬

‫الــتـــدريــس في جـــامــعـــة أزمة ‪ ،Covid-19‬وذلك من في ال ت ع رف ع ل ى انتش ار فيروس ‪Covid-19‬‬

‫فلســـــطين التقنيـة‪ .‬وذلك خلال تحقيق الأهداف الفرعية م دى مم ارس ة والمعيقات التي قد تواجه ذلك‪.‬‬

‫وتفاعل أعض اء أما أهداف الدراس ة الأجنبية‬ ‫من خلال تحقيق مجموع ة التالية‪:‬‬

‫م ن الأه داف ال ف رع ي ة ‪ .1‬التعرف على مستوى مشاركة هيئ ة الت دريس مع فتتمحور حول التعرف على‬

‫المعلمي في الفصول الدراسية ال ت ع ل ي م ع بر مس تويات مش اركة المعلمي في‬ ‫المتمثلة في‪:‬‬

‫‪ .1‬التعرف على مس توى عبر الإنترن ت أثن اء أزم ة الإنترن ت (التعليم الفص ول الدراس ية عبر الإنترنت‬

‫التي تُع د أح د أبرز أس الي ب‬ ‫الإلكتروني)‪.‬‬ ‫اس تمراري ة عملي ة التعليم ‪.Covid-19‬‬

‫التعليم الإلكتروني‪ ،‬واس تخدامهم‬

‫‪130‬‬