Page 119 - PGSD-MODUL 1 BAHASA INDONESIA

tersebut harus sesuai dengan kompetensi dasar (KD) di Sekolah Dasar. Dari KD

tersebut dapat diketahui keterampilan yang harus dimiliki siswa seperti
menyebutkan, menjelaskan, menguraikan, dsb, serta materi inti yang harus

diberikan kepada siswa.

Berikut contoh kompetensi dasar (KD) tentang teks fiksi di Kelas III
Sekolah Dasar.

Tabel 11 . Kompetensi Dasar Teks Fiksi Kelas III
KOMPETENSI DASAR

3.8 Menguraikan pesan dalam 4.8 Memeragakan pesan dalam
dongeng yang disajikan dongeng sebagai bentuk
secara lisan, tulis, dan visual ungkapan diri menggunakan
dengan tujuan untuk kosakata baku dan kalimat
kesenangan efektif

Berdasarkan tabel kompetensi dasar (KD) 3.4 dan 4.4 kelas III sekolah
dasar, dapat diketahui bahwa materi inti kompetensi dasar (KD) tersebut adalah

teks dongeng. Sementara kompetensi yang diukur adalah menggali informasi dan
menyampaikan teks.

Tabel 12. Kompetensi Dasar Teks Fiksi Kelas III dan Materi Inti

Kompetensi Dasar Materi inti Kompetensi
yang diukur
3.8 4.8 1. Menemu kan Menguraikan
Menguraikan Memeragakan pesan di dalam formasi dan
pesan dalam pesan dalam dongeng secara menyampaika
dongeng yang dongeng lisan/tulis/visua n teks
disajikan secara sebagai bentuk 2. Memeraga
lisan, tulis, dan ungkapan diri kan pesan di
visual dengan menggunakan dalamdongeng
tujuan untuk kosakata baku secara lisan
kesenangan dan kalimat
efektif

Setelah kompetensi dasar (KD) dipahami dengan baik, selanjutnya perlu

pengetahuan dan keterampilan mengembangkan kompetensi dasar (KD) menjadi
indikator. Indikator adalah tingkah laku operasional yang menjadi tanda