Page 6 - himpunan

c. Kisi-kisi : Terlampir

3. Sikap spiritual dan social
a. Teknik : non-tes

b. Bentuk Instrumen : angket yang disajikan dalam bentuk Google Form
c. Kisi-kisi : terlampir

Lembar Observasi untuk Kerja Diskusi Kelompok
Terlampir
Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan Ke-1 : Pengertian dan Cara Menyatakan Himpunan

Kegiatan Waktu Profil Pelajar
Pancasila
Pendahuluan 10 menit Beriman,
1. Guru membuka kegiatan dengan aktivitas rutin di bertakwa kepada
kelas, yakni mengucapkan salam, menyapa siswa, Tuhan Yang Maha
dan absensi siswa. (TPACK – PK)
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan Esa dan berakhlak
gambaran umum kegiatan pembelajaran yang mulia
akan dilaksanakan. (TPACK - PK)
3. Guru mempersilahkan siswa untuk duduk
berkelompok sesuai kelompok yang sudah dibuat.
(TPACK - PK)

Kegiatan Inti 50 menit Gotong royong,
Berikut ini kegiatan yang akan dilaksanakan sesuai bernalar kritis, dan
sintaks Problem Based Learning: kreatif
1. Orientasi peserta didik pada masalah (TPACK-
TPK)
a. Siswa diminta untuk mengamati
powerpoint yang menampilkan gambar
contoh kelompok yang ada di kehidupan
sehari-hari.
b. Guru memberikan pertanyaan pembuka
sebagaimana yang ada pada LKPD 1.
c. “Manakah dari kelompok-kelompok
tersebut yang merupakan himpunan dan
bukan himpunan?”
d. Untuk menjawab pertanyaan tersebut,
guru menugaskan siswa untuk
melakukan aktivitas 1 secara
berkelompok.