Page 2240 - บทความทางวิชาการหลักสูตร ผู้พิพากษาหัวหน้าศาล รุ่นที่ 21
P. 2240
๒๒๒๒
2. มาตรการทางการบริหาร
มาตรการทางการบริหารเริ่มต้นตั้งแต่ขั้นตอนการสรรหาและคัดเลือกบุคคลที่จะเข้ามา
ปฏิบัติงานในองค์กรตุลาการ อนเป็นขั้นตอนที่ส าคัญมากเพอให้ได้บุคลากรที่มีคุณสมบัติที่เหมาะสม
ื่
ั
ิ
ิ
กระบวนการคัดเลือกนอกจากจะต้องพจารณาด้านความรู้ความสามารถแล้วยังจะต้องพจารณาถึง
ขีดสมรรถนะ ซึ่งประกอบด้วยเรื่องของค่านิยม ทัศนคติ รวมถึงคุณธรรมและจริยธรรม เมื่อได้บุคลากร
ที่คิดว่าเหมาะสมแล้ว การปฐมนิเทศบุคลากรใหม่ซึ่งเป็นขั้นตอนส าคัญในล าดับถัดมาเพราะการปฐมนิเทศ
ี
ถือเป็นโอกาสดีที่องค์กรจะได้สื่อสารเรื่องคุณธรรมและจริยธรรมอย่างละเอยดชัดเจน ขั้นตอนถัดมาคือ
ระหว่างที่บุคลากรนั้นยังปฏิบัติงานอยู่ในองค์กรจะต้องมีการจัดให้บุคคลนั้นได้รับการฝึกอบรมและพฒนา
ั
ั
ั
จริยธรรม ทั้งนี้การพฒนาจริยธรรมต้องอาศัยระยะเวลาและการซึมซับ ดังนั้นการฝึกอบรมและพฒนา
ด้านจริยธรรมจะต้องด าเนินการอย่างต่อเนื่อง ซึ่งปัจจุบันเกือบทุกหลักสูตรของศาลยุติธรรมก็ได้สอดแทรก
การอบรมเรื่องจริยธรรมให้เห็นอยู่ แต่คงต้องเน้นในส่วนของการปฏิบัติเพอให้สามารถน าไปประยุกต์ใช้กับ
ื่
พฤติกรรมการท างาน อกทั้งต้องมีการประเมินและติดตามผลการฝึกอบรมและพฒนา นอกจากนี้
ั
ี
การประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากรในองค์กรควรต้องก าหนดเกณฑ์ประเมินที่เกี่ยวกับประเด็น
ด้านจริยธรรม ผลการประเมินดังกล่าวสามารถน าไปใช้ในการบริหารด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะการปรับเลื่อน
ต าแหน่งไปสู่ต าแหน่งระดับบริหารหรือหัวหน้าหน่วยงาน เพราะหากองค์กรปรับเลื่อนต าแหน่งในระดับ
บริหารหรือหัวหน้าหน่วยงานให้กับผู้ที่มีความรู้ความสามารถแต่ขาดคุณธรรมและจริยธรรมก็จะ
ส่งผลเสียหายต่อองค์กรเป็นอย่างยิ่ง ในทางกลับกันหากองค์กรส่งเสริมให้บุคลากรที่มีความรู้ความสามารถ
มีคุณธรรมและจริยธรรมได้เป็นผู้บริหารหรือหัวหน้าหน่วยงานย่อมท าให้เกิดภาพลักษณ์ใหม่อนน าไปสู่
ั
องค์กรแห่งนวัตกรรมแต่ยังคงไว้ซึ่งคุณธรรมและจริยธรรมได้ไม่ยาก
๓. มาตรการอื่น ๆ
๓.๑ จัดท าแผนยุทธศาสตร์การส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรม
๓.๒ จัดท าแผนงานเพื่อขับเคลื่อนหลักคุณธรรมและจริยธรรมตามประมวลจริยธรรม
๓.๓ น าหลักจริยธรรมไปบูรณาการในนโยบายด้านต่าง ๆ ที่ปฏิบัติอยู่
๓.๔ เสริมสร้างวินัยเชิงบวกให้แก่บุคลากรในหน่วยงาน
๓.๕ ก าหนดตัวชี้วัดการปฏิบัติตนตามประมวลจริยธรรมเพื่อคัดเลือกบุคลากรดีเด่น
๓.๖ จัดกิจกรรมยกย่องและให้รางวัลบุคลากรที่ปฏิบัติตามประมวลจริยธรรม
๓.๗ จัดท าสื่อเพื่อประชาสัมพันธ์ประมวลจริยธรรมให้แพร่หลาย
๓.๘ จัดท าค่ายจริยธรรมเยาวชน
๓.๙ จัดเสวนาพิเศษในประเด็นคุณธรรมและจริยธรรม เช่น ความเสี่ยงทางจริยธรรม
