Page 2261 - บทความทางวิชาการหลักสูตร ผู้พิพากษาหัวหน้าศาล รุ่นที่ 21
P. 2261

๒๒๔๓



                 งานสื่อสังคม เช่น ความผิดพลาดในการการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวของสื่อสังคมบางประเภท หรือบางกรณีอาจ

                                                  ้
                 เป็นเรื่องของความไม่เข้าใจหรือมีข้อขัดของในเรื่องความรู้เท่าทนเทคโนโลยีในการใช้สื่อสังคม จึงควรใช้วิธีสร้าง
                                                                    ั
                 ความตระหนักรู้เกี่ยวกับความเหมาะสมของรูปแบบและเนื้อหาในการใช้สื่อสังคมประกอบควบคู่ไปกับการ
                                                ุ
                 ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจในการใช้อปกรณ์สื่อสารหรือเทคโนโลยีการสื่อสารใหม่ ๆ นอกจากนั้นการส่งเสริม
                 จริยธรรมการใช้สื่อสังคมมิได้มีรูปแบบในทางห้ามหรือสร้างข้อจ ากัดเท่านั้น แต่ยังอาจเป็นการส่งเสริมใน

                 ลักษณะของการน าเสนอตัวอย่างการใช้สื่อที่เหมาะสม เช่น การเชิญผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบการณ์และมี
                 บทบาทในการใช้สื่อสังคมในทางที่เหมาะสมมาให้ความรู้หรือค าแนะน า เป็นต้น ด้วยเหตุดังกล่าวจึงน าเสนอ

                 วิธีการส่งเสริมจริยธรรมในการใช้สื่อสังคมที่เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะหรือวัฒนธรรมองค์กรของศาลยุติธรรม
                 ที่สามารถน ามาใช้ควบคู่กันได้ ๓ วิธีการ ดังนี้

                               ๑. การส่งเสริมจริยธรรมในการใช้สื่อสังคมผ่านหลักสูตรการอบรมและพฒนาบุคลากรของ
                                                                                            ั
                 ศาลยุติธรรม ซึ่งแบ่งออกเป็น ๒ กรณี คือ
                               ๑.๑ กรณีข้าราชการตุลาการศาลยุติธรรม คณะกรรมการบริหารศาลยุติธรรมได้ออกระเบียบ

                                                                                      ๒๑
                                                                                ิ
                 ให้ต้องเข้ารับการศึกษาอบรมตั้งแต่เริ่มเข้ารับราชการในต าแหน่งผู้ช่วยผู้พพากษา  และจะต้องเข้ารับการ
                 อบรมและพัฒนาอีกอย่างน้อย ๗ หลักสูตร  คือ
                                                    ๒๒
                               ๑.๑.๑. หลักสูตรการอบรมผู้พิพากษาประจ าศาล

                               ๑.๑.๒. หลักสูตรการอบรมผู้พิพากษาศาลชั้นต้น (ชั้น ๓)
                               ๑.๑.๓. หลักสูตรการอบรมผู้พิพากษาหัวหน้าคณะชั้นต้น

                               ๑.๑.๔. หลักสูตรการอบรมผู้พิพากษาหัวหน้าศาล

                               ๑.๑.๕. หลักสูตรการอบรมผู้พิพากษาศาลชั้นอุทธรณ์
                               ๑.๑.๖. หลักสูตรการอบรมผู้พิพากษาหัวหน้าคณะในศาลชั้นอุทธรณ์

                               ๑.๑.๗. หลักสูตรการอบรมผู้พิพากษาศาลฎีกา
                               ๑.๒ กรณีข้าราชการศาลยุติธรรม ระเบียบคณะกรรมการบริหารศาลยุติธรรม ว่าด้วย

                                        ั
                 คณะกรรมการอบรมและพฒนาข้าราชการศาลยุติธรรม พ.ศ. ๒๕๔๙ ข้อ ๓ ระบุ ให้ส านักงานศาลยุติธรรม
                                            ั
                 ด าเนินการจัดการอบรมและพฒนาราชการศาลยุติธรรมตามที่คณะกรรมการอบรมและพฒนาราชการ
                                                                                                ั
                 ศาลยุติธรรมก าหนด  ซึ่งในระเบียบดังกล่าวมิได้ก าหนดหลักสูตรการอบรมพฒนาข้าราชการศาลยุติธรรมไว้
                                                                                  ั
                                  ๒๓
                 แต่ให้คณะกรรมการอบรมและพฒนาข้าราชการศาลยุติธรรมเป็นผู้ก าหนด จากการศึกษาพบว่าการอบรมและ
                                            ั
                 พฒนาข้าราชการศาลยุติธรรมที่จัดโดยสถาบันพฒนาข้าราชการฝ่ายตุลาการศาลยุติธรรมนั้น มีการอบรม
                  ั
                                                          ั

                        ๒๑  ระเบียบคณะกรรมการบริหารศาลยุติธรรม ว่าด้วยการศึกษาอบรมผู้ช่วยผู้พิพากษา พ.ศ. ๒๕๔๔

                        ๒๒  ระเบียบคณะกรรมการบริหารศาลยุติธรรม ว่าด้วยการอบรมและพัฒนาข้าราชการตุลาการศาลยุติธรรม พ.ศ. ๒๕๔๖
                        ๒๓  ระเบียบคณะกรรมกำรบริหำรศำลยุติธรรม ว่ำด้วยคณะกรรมกำรอบรมและพัฒนำข้ำรำชกำรศำลยุติธรรม พ.ศ. ๒๕๔๙
   2256   2257   2258   2259   2260   2261   2262   2263   2264   2265   2266