Page 136 - Processos e práticas de ensino-aprendizagem

isso ainda existe? Ainda existem pessoas que não sabem escrever e ler? Bom... dizia
ela, deve ser pouca gente e a tendência é acabar. Esse otimismo dela me fez enfrentar

muitos desafios que me pareciam impossíveis. Eis que o trabalho foi desenvolvido,
conheci muita gente, muitos professores lutando por essa modalidade educacional tão

esquecida. Encantada fiquei. Quantas vidas, quantas histórias, quantas marcas da

rotina da vida impressas em sorrisos, em mãos, em olhares... Ao final de um dia de
muita labuta lá estavam eles, lutando para ler e escrever. A sensação aqui, não cabe ser

descrita, seria egoísmo o meu, pensar que conseguiria transcrever tudo aquilo que
presenciei nas aulas, aqui. Portanto, que a entrelinha lhe faça perceber o peso da falta

de palavras.
E assim meu caminho foi sendo traçado o caminhar, tanto no Estado quando na

prefeitura pude me perceber como formiga diante de um grande dinossauro. Senti na

pele, a cada nova tarde de aula, a dimensão do trabalho docente. A dimensão do
trabalho em escolas carentes. A escola, na periferia, é um refúgio. Descobri que isso

não era uma hipérbole, mas sim uma realidade dolorida. Quantos abraços para
confortar, quantas lágrimas, ali aprendi o que é o humano que vem depois do meu SER.

Somos pequenos, mas podemos ter a força de um furacão.
Nunca desisti de nada e nem de ninguém. O fato do outro sentir vindo de você

essa confiança de que ele pode e é capaz, ou seja, do outro sentir que você acredita nele,

o torna invencível. E essa é a responsabilidade dos sonhos, manterem-se ali, sempre
vivos para sua realização. E a responsabilidade docente? Guiar para a realização e,

acima de tudo, acreditar.
Nessa trajetória percebi que meu amor transbordava por aquilo que fazia. Na

minha cabeça rondava a palavra mudança, mudança e mudança. Cá estou. Após essa
minha passagem pelo Ensino Público, prestei um concurso para ser professora no

Colégio Militar de Curitiba, depois da aprovação... Somente surpresas. Do dia para a
noite virei uma docente militar, meu avô transbordou em orgulho, viu em meus trajes

a sua realização de jovem, a avó... não preciso falar... Pois é, o caminho foi longo.
Toda uma formação para trabalhar novamente com o amor, o amor em sua mais pura

forma, na forma de seres humanos. Lá estava e, até hoje estou em sala de aula.

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PROCESSOS E PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: HISTÓRIAS DE VIDA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES