Page 52 - Processos e práticas de ensino-aprendizagem
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6.     Professora, um propósito de vida  – Por  Patrícia Silva Herculano


                      Toda história tem que começar do início, quando criança queria ser professora de
               Matemática; quando me tornei adolescente tive necessidade de trabalhar e fui instruída
               a fazer um curso técnico.

                      Consegui ser aprovada na seleção do Curso Técnico em Eletrônica do CEFET-MG

               ( Campus I –BH), me formei e fui trabalhar na indústria, depois senti necessidade de fazer
               Engenharia Elétrica para poder melhorar minha condição profissional.
                      No início deu certo, fui melhorando, até que em 2015 teve uma grande crise no

               setor  de  engenharia;  fui  demitida  e  por  coincidência  me  formei  logo  em  seguida.

               Amarguei o desemprego por 2 anos , até que em 2017 consegui ser contratada como
               professora temporária no CEFET-MG no Curso Técnico em Eletrônica (que coincidência,
               acabei tendo a oportunidade de trabalhar com os professores que me deram aula).

                      Em  2018 decidi  realizar  concurso para  professor  de  Matemática  do  Estado  de

               Minas Gerais e fui aprovada, aí foi uma correria pois não tinha o curso de licenciatura em
               Matemática;  com  medo  de  ser  nomeada  fiz  o  curso  de  Formação  Pedagógica  em
               Matemática. Quando finalizei resolvi iniciar o curso de Licenciatura em Matemática pois

               as prefeituras da região não aceitam o curso de Formação Pedagógica.

                      Hoje curso Licenciatura em Matemática na FAEL e gosto muito. A algum tempo vi
               uma palestra de uma pessoa que falava sobre Propósito de vida . Ele disse que a gente

               já nasce sabendo qual o nosso propósito no mundo, porém a vida e a sociedade nos
               desviam do caminho. Pensando no que foi dito pelo palestrante vejo que era verdade,

               pois durante toda a minha infância queria ser professora de Matemática mas a vida me
               desviou do caminho; mas agora vejo que era meu caminho todo esse tempo, dei voltas
               e voltei ao mesmo objetivo de criança.

                      Não me vejo fazendo outra coisa diferente de ser Professora, ganho pouco como

               professora do Estado de Minas Gerais mas acho que não trocaria por outro trabalho. A
               verdade é que a vida é uma jornada construída dia a dia , agora é prosseguir e ver a onde
               meu caminho me levará.








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                       PROCESSOS E PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: HISTÓRIAS DE VIDA E DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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