Page 21 - PTK RAUF
P. 21
d) Analisis: Kemampuan memahami sesuatu dengan
menguraikannya ke dalam unsur-unsur.
e) Sintesis: Kemampuan memahami dengan mengorganisasikan
bagian-bagian ke dalam kesatuan.
32
f) Evaluasi: Kemampuan membuat penilaian dan mengambil.
Kawasan afektif, meliputi tujuan belajar yang berkenaan
dengan minat, sikap dan nilai serta pengembangan penghargaan dan
penyesuaian diri. Kawasan ini dibagi dalam lima jenjang tujuan, yaitu
sebagai berikut:
a) Penerimaan: Kesediaan menerima rangsangan dengan
memberikan perhatian kepada rangsangan yang datang
kepadanya.
b) Partisipasi/Merespon: Kesediaan memberikan respons dengan
berpartisipasi.
c) Penilaian/Penentuan Sikap: Kesedian untuk menentukan pilihan
sebuah nilai dari rangsangan tersebut.
d) Organisasi: Kesediaan mengorganisasikan nilai-nilai yang
dipilihnya untuk menjadi pedoman yang mantap dalam perilaku.
e) Karakterisasi: Menjadikan nilai-nilai yang diorganisasikan untuk
tidak hanya menjadi pedoman perilaku tetapi juga menjadi bagian
33
dari pribadi dalam perilaku sehari-hari.
Ranah psikomotor berkenaan dengan hasil belajar
keterampilan dan kemampuan bertindak.
32 Purwanto, op. cit., h. 50-51
33 Ibid., h. 52
