Page 27 - PTK RAUF

VIII di MTs N Wirosari Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2016/2017”,

Menyatakan bahwa model pembelajaran problem based learning efektif
terhadap peningkatan kemampuan dalam memecahkan masalah peserta

didik pada mata pelajaran fiqih MTs N Wirosari Kabupaten Grobogan tahun

42
ajaran 2016/2017.
Persamaan penelitian Adiyanti Khoirunnisa’ dengan penelitian yg akan
dilakukan oleh peneliti adalah sama-sama menggunakan Problem Based

Learning (PBL) untuk peningkatan kemampuan peserta didik dalam

memecahkan masalah pada mata pelajaran Fikih.

Perbedaannya terletak pada tempat penelitian, Adiyanti Khoirunnisa’
melakukan penelitian di MTs N Wirosari Kabupaten Grobogan tahun ajaran

2016/2017, sementara calon peneliti akan melakukan penelitian di MTsN

Pangkep Kabupaten Pangkep tahun ajaran 2021/2022

C. Hipotesis Tindakan
Berdasarkan kajian pustaka yang telah diuraikan, maka hipotesis tindakan dalam

penelitian ini adalah penerapan model Problem Based learning dalam

pembelajaran Fikhi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII/E MTsN

Pangkep

42 Adiyanti Khoirunnisa’, Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap
Peningkatan Kemampuan dalam Memecahkan Masalah Peserta didik pada Mata Pelajaran Fiqih
Kelas VIII di MTs N Wirosari Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2016/2017, (Kudus: STAIN, 2016), h.
77