Page 372 - Panduan Kerja Kepala Sekolah
P. 372
Kompetensi 3 : Melaksanakan Kegiatan Pembimbingan TIK Kompetensi 4 : Bertindak sesuai dengan norma agama,
Jenis dan Cara Menilai : Pedagogik (Pengamatan) hukum, sosial dan kebudayaan nasional
Pernyataan : Guru TIK melaksanakan bimbingan TIK secara klasikal/ Jenis dan Cara Menilai : Kepribadian (Pengamatan dan Pemantauan)
kelompok atau individual sesuai dengan perencanaan Pernyataan : Guru TIK bertindak sesuai dengan hukum di
pembimbingan yang telah disusunnya dengan proses Indonesia. Semua kegiatan yang dilaksanakan oleh
yang menyenangkan, menantang keingintahuan guru mengindikasikan penghargaanya terhadap
melalui partisipasi aktif peserta didik, dan fokus pada berbagai keberagamana agama, keyakinan yang
pemahaman dan penguasaan keterampilan peserta dianut, suku, adat istiadat daerah asal, latar
didik melalui berbagai teknik penilaian proses dan hasil. belakang sosial ekonomi, dan/atau tampilan fisik.
Indikator Indikator
1 Guru TIK melaksanakan pembimbingan dengan menyenangkan peserta didik 1 Guru TIK menghargai, mengamalkan, dan mengembangkan nilai-nilai
2 Guru TIK melaksanakan pembimbingan yang menantang keingintahuan Pancasila sebagai dasar ideologi dan etika bagi semua warga Indonesia.
peserta didik 2 Guru TIK memiliki rasa persatuan dan kesatuan sebagai bangsa Indonesia
3 Guru TIK melaksanakan pembimbingan TIK secara klasikal/kelompok atau 3 Guru TIK Mengembangkan kerja sama dan membina kebersamaan dengan
individu teman sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan masing-masing.
4 Guru TIK mengecek kemajuan pemahaman dan keterampilan peserta didik 4 Guru TIK saling menghormati dan menghargai teman sejawat sesuai dengan
terhadap materi pembimbingan TIK sebelum melanjutkan ke tahap/topik kondisi dan keberadaan masing-masing
berikutnya 5 Guru TIK bertingkah laku sopan dalam berbicara, berpenampilan, dan
5 Guru TIK melaksanakan pembimbingan untuk mencari, mengolah, berbuat terhadap semua peserta didik, orang tua, dan teman sejawat.
menyimpan, menyajikan, serta menyebarkan data dan informasi dalam 6 Guru TIK bersikap dewasa dalam menerima masukan dari peserta didik dan
berbagai cara untuk mendukung kelancaran proses belajar peserta didik. memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berpartisipasi dalam
6 Guru TIK memperhatikan setiap pertanyaan /jawaban peserta didik serta proses bimbingan.
mengarahkannya untuk memaksimalkan pemahaman materi bimbingan 7 Guru TIK berperilaku baik untuk mencitrakan nama baik sekolah.
7 Guru TIK melaksanakan penilaian proses dan/atau penilaian hasil
pembimbingan TIK Proses Penilaian
Sebelum Pengamatan:
Proses Penilaian
Sebelum Pengamatan: Selama Pengamatan:
Periksalah RPB TIK dan cermati apakah RPB TIK tersebut telah sesuai dengan Silahkan amati:
program guru TIK. 1. Apakah guru TIK bersikap terbuka dalam menerima pertanyaan, jawaban,
Selama Pengamatan: komentar, dan respon peserta didik
Silahkan amati: 2. Apakah guru TIK memberi kesempatan pada peserta didik untuk
1. Bagaimana guru TIK menyampaikan materi yang diajarkannya pada berpartisipasi aktif dalam proses bimbingan (membantu menyiapkan media
bimbingan secara klasikal. bimbingan, membantu teman yang membutuhkan, memperagakan hasil
2. Apakah guru TIK menyesuaikan materi bimbingan TIK secara klasikal/ kerja, dsb) dan tidak mendominasi proses pembimbingan.
individu sesuai dengan kebutuhan peserta didik. 3. Cara guru TIK bersikap dan menggunakan bahasa lisan dan tulis dalam
3. Interaksi guru TIK dengan peserta didik (berupa kegiatan bertanya/ menjelaskan, bertanya, menjawab pertanyaan, memberi komentar atau
menjawab/diskusi) selama proses pembimbingan. merespon selama berkomunikasi dan berinteraksi dengan peserta didik.
4. Apakah guru TIK melakukan penilaian selama proses pembimbingan.
Setelah pengamatan: Setelah Pengamatan:
1. Mintalah guru TIK menjelaskan kelebihan dan/atau kelemahan proses Mintalah guru menjelaskan apakah ada kendala dalam berkomunikasi dengan
bimbingan TIK yang baru dilaksanakannya dan apakah sesuai dengan peserta didik dengan latar belakang agama, suku, ras atau budaya yang beragam
perencanaan bimbingan. di dalam kelasnya.
2. Periksalah laporan hasil capaian kompetensi TIK peserta didik
Pemantauan: - Pemantauan:
A. Lakukan wawancara dengan warga sekolah (teman sejawat, peserta didik,
orang tua, dan tenaga kependidikan lainnya) dan mintalah penjelasan
serta contoh tentang perilaku dan reputasi guru TIK yang dinilai terkait
dengan:
361
